課程類別
本地
課程規劃
根據兒童發展理論及研究,按身心發展需要及學習興趣釐定;注重全面均衡發展和獨特性;提供豐富及自然的語言學習環境,鞏固語言發展;透過活潑、多元化的遊戲活動激發創意及體藝發展潛能。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
以專題研習及主題教學推行課程;著重兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排
著重創意藝術發展,除每日下午均提供多元的文藝活動如音樂、戲劇、美術、舞蹈、公民教育、環境教育及德育等
每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團
兒童學習經驗評估
透過日常持續性觀察及評估,了解其智能、語言、體能、社交、情緒及藝術的發展。