課程類別
本地
課程規劃
「以兒童為本」切合兒童的興趣和發展能力,創設啓發性多元化的環境,透過生活經驗、感官的接觸、各種探索活動和趣味的遊戲,兼備兩文三語,讓兒童從遊戲中學習均衡地發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
以主題為本位推行「綜合活動」將各學科相關的知識內容,統合組織與幼兒的生活緊密結合,透過遊戲、參觀、協作,並融合「專題研習」的理念,讓兒童從中獲得知識,以強化兒童的學習能力
兒童學習經驗評估
以持續性觀察記錄兒童的學習成效;有系統地建立兒童學習歷程檔案。