課程類別
本地
課程規劃
課程設計以幼兒為中心,以循序漸進螺旋式原則,合乎幼兒年齡發展和興趣,切合幼兒生活經驗的主題,結合六大範疇的知識,透過多元化的活動和有趣的遊戲,啟發幼兒智慧潛能,培育兒童「全人發展」,奠定終身學習的態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
本園是綜合主題學習及設計活動,針對幼兒的學習興趣和能力,透過多元化的活動,以大班及小組形式進行教學,並營造豐富的學習區角,培養自主學習,透過科學探究,引發好奇求知的態度
同時透過電子教學法,以遊戲學習,加強趣味性
同時致力提供多樣化的校內、校外參觀、表演和比賽,建立幼兒自信及擴闊視野
每班設均有粵語教師及英語教師擔任班主任,分別與學生以廣東話及英語溝通
另每星期亦設有普通話課,透過多元化學習活動,鞏固幼兒中、英文的聽、說、讀、寫能力
在英語教學方面,學校會以遊戲的方式,引發幼兒學習英文的興趣,也著重教授拼音,讓幼兒掌握英語拼音技巧,從而輕鬆地讀字和拼字,讀寫方面可達到更高的水平
透過Science(科學)、Technology(科技)、Engineering(工程)、Mathematics(數學)的教育,讓幼兒參與探索、動手學習,親身體驗建構知識
活動中結合科學原理,引發主動、動手建構的遊戲學習活動
兒童學習經驗評估
設立幼兒「學習評估檔案」,教師透過主題評估、持續性地觀察兒童學習和行為上的表現,加以記錄,並實施家校共評,以助雙方更深入了解幼兒的學習進程。