課程類別
本地
課程規劃
本校課程參照教育局「學前教學指引」,並以螺旋式由淺入深地編排各學習進度。我們以主題教學為主,並輔以專題研習、故事教學、戶外學習等。此外,為學生提供兩文三語的教學環境,刺激其各語言的發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
本校是以綜合方式教學,並鼓勵幼兒從「做」中學,提供多樣化的遊戲活動
藉此讓幼兒透過親身的操弄,並配合主題安排,引導幼兒發展多方面的潛能,如:與人溝通的技巧、表達意見、解決問題、分析判斷等,讓其終生受用的技能,並延續其學習興趣
兒童學習經驗評估
本校運用持續性觀察兒童日常學習或遊戲中的表現,並會為每一位兒童建立學習歷程檔案,包括:知識層面、能力的掌握、價值觀和態度的培養等。此外,我們會定期向家長匯報子女的發展狀況,以作彼此配合培養幼兒。