課程類別
本地
課程規劃
以幼兒全人發展為本,課程架構核心以「身體」、「認知和語言」、「情意和群性」和「美感」四個項目為發展目標,並透過「體能與健康」、「語文」、「早期數學」、「科學與科技」、「個人與群體」及「藝術」此六個學習範疇落實施行。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
推行切合幼兒發展需要的多元教學活動,包括能提高幼兒語文運用能力的趣味語文活動、英語故事活動、發揮幼兒創意的音體藝活動等,讓幼兒既能從遊戲中愉快學習外,亦能獲得全面均衡發展的機會,此外亦會安排幼兒參觀社區內不同類別的機構以作全方位學習,並會透過各類比賽與表演,以增強幼兒自信心及責任感
兒童學習經驗評估
以單元項目評核及持續性觀察收集幼兒各個範疇的學習成效。