課程類別
本地
課程規劃
以幼兒為本,重視培育幼兒的知識､技能和態度,注重均衡發展,提供全人教育｡透過創設豐富的學習環境,激發幼兒學習興趣,促進主動學習｡我們致力推動語文發展,由外籍英語教師及中文教師擔任雙班主任,讓幼兒沈浸在真實而豐富的語境下,學習兩文三語｡
學習 ／ 教學模式及活動
採取以兒童為主體的教學方法,教學內容誘發幼兒的學習興趣
在不同的學習主題下,本園藉着幼兒喜愛聽故事的特質,推行繪本教學,以說故事形式,引發不同的互動機會,讓幼兒學習從意義豐富的圖畫及美麗的文字,去思考､探索､協作､解難等,幼兒在學習語文的同時,發展不同層次的思維及各種共通能力
而普通話教師亦會以說故事､玩遊戲及唱兒歌等活動,提升幼兒對學習普通話的興趣
繪本教學外,本園亦設有專題研習,讓幼兒透過探索,對專題建立更深入的了解,並且於過程中學習主動探索和解難的精神
學習活動是動靜交替,在適切的場地(例如:課室､科學探知館､廚藝室､繪本園地)以不同形式進行,其中有全校､全級､全班､小組及個別的學習活動
透過安排多元化的學習活動,豐富兒童不同的學習經驗
兒童學習經驗評估
採用進展性和總結性評估｡進展性評估有按學習主題的評估､兒童觀察記錄､作品分析､展示和講述｡所有評估記錄收集在兒童學習歷程檔案,並於學期終結作總評｡評估內容涵蓋認知､體能､情意及群性和美感及文化的發展｡透過日常的觀察､記錄和分析,全方位評估幼兒的學習和發展情況,作為其成長的佐證｡
潮州會館中學：「學校起動計劃」網站
潮州會館中學 境外交流活動 主題網站
玫瑰崗中學 : 心靈教育主題網站
玫瑰崗中學 : 英文及藝術優勢主題網站