課程類別
本地
課程規劃
本校重視「
兩文
(中、英文)
三語
(廣東話、普通話及英語)
」,透過課堂、早/午會、宗教及節慶活動,提供豐富的互動學習機會,提升兒童對學習語文的興趣;並安排戶內及戶外活動,讓兒童親身體驗探索,啟發其思考創意,通過實踐、求證及解難,在活學活用的境況中將所學連繫,從而建構新概念獲新思維,讓幼兒最終為「學會學習」的能力奠下鞏固基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
以「主題教學」為骨幹,配合「專題研習」課程,目標為幫助兒童建構多元化的學習,激發兒童創意思維,培養勇於探索真理、敢於面對困難及解難的能力,懂得敬主愛人
本校學習模式多元化,如角色扮演、舞蹈、音樂活動、參與校園內外比賽等
同時兒童可應用本校多媒體及電子資訊平台進行研習
兒童學習經驗評估
從兒童進校開始為其定下基線,以自我追求進步為目標。在日常活動中以六個知識範疇,按他們的能力作持續觀察記錄兒童的發展。