課程類別
本地
課程規劃
按照兒童身心發展階段編排由淺入深的學習經驗,並因應兒童的學習興趣延伸專題研習活動,推動兒童自主學習的探究精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
本園實施綜合課程,採用活動教學法,透過實地參觀,提供多樣化的活動,讓兒童從實際的參與,獲得第一手學習經驗,使所獲的經驗能夠應用於日常生活中
兒童學習經驗評估
持續觀察及記錄兒童進行學習活動的成效,每主題均設單元評估報告,上、下學期各有一次總結性評估報告。