課程類別
本地
課程規劃
兩文三語教學(英語、粵語及普通話),著重學生讀、寫、算能力並以國際文憑課程幼小項目(IB/PYP)及多元化的小組探索活動,培養幼兒國際視野。
學習 / 教學模式及活動
利用環境佈置及探究學習模式刺激幼兒,引發他們對事物的興趣,並透過探索、自我發現,從而培養他們主動學習的態度
教師亦會帶領幼兒走進社區,充分利用社區資源學習知識,重視幼兒的態度,技能及知識的培養
兒童學習經驗評估
教師以觀察記錄作持續性評估,包括讀、寫、算學術能力,並透過兒童學習檔案進行分析,利用這些評估結果及詳盡的紀錄,教師能有效地計劃幼兒學習的內容。