課程類別
本地
課程規劃
本校採用英語拼音教學,而普通話則以「主題教學」及「專題研習」推行,培育學生成為喜歡學習、主動學習的孩子;以幼兒的經驗、興趣與能力為依據,藉著教師、幼兒與同儕彼此間的互動,鷹架幼兒的學習。
學習 / 教學模式及活動
課程以英語及普通話為主導,課堂均由外藉老師及普通話老師擔班,目的是從小訓練幼兒良好的外語發音,潛移默化地學好外語
利用探究的學習模式來誘發幼兒的學習興趣,並透過探索及自我發現,來培育幼兒主動和積極的學習態度
兒童學習經驗評估
透過日常的觀察記錄作持續性的評估,並為幼兒建立兒童學習檔案,以有系統的觀察及按個別幼兒的發展來進行分析,以多角度的形式來了解幼兒整體的發展。