課程類別
本地
課程規劃
在課程上採用主題教學、綜合課程、並將「高廣度認知導向課程」融入主題及綜合課程內;依據學前教育課程指引,並將啟發潛能的核心價值,刻意安排關懷、尊重、信任和樂觀融入課程,從而培養幼兒良好品德。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
積極推行兩文三語,讓學童從遊戲中學習不同的語言,為他們奠下良好的語言環境;在資訊科技方面採用「電腦教育平台」,增加學童對資訊科技的興趣; 從各項活動中,讓學童在學習環境中自由、自主探索、培養主動、創新的精神; 並培養學童從小養成閱讀圖書之良好習慣,可透過閱讀擴展知識領域
另外,為配合課程,本園安排課外活動給予學童,如山頂訪問外籍人士、到食店探討食物營養價值等
兒童學習經驗評估
生活報告;學習歷程檔案;以持續性觀察記錄兒童的學習成效。