課程類別
本地
課程規劃
著重師生互動和兒童親身體驗,透過兒童主動探究和多類型的學習活動,力求達至「聽說讀寫的語文能力、探索求證的科學精神、群己和諧的生活態度和靈活富創意的藝術美感」的目標。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
推行以兒童為中心的課程,讓兒童透過觀察、求證、分析和解難等學習過程,學習和運用各類知識,並掌握讀、寫、算的能力,從而發展個人潛能和建立自信,並藉著群體生活,幫助兒童建立良好的生活習慣和品德,為兒童奠立學習基礎,發展多元的智能
兒童學習經驗評估
為每位兒童設立「兒童學習檔案」,以持續性觀察作評估,分階段記錄及分析兒童的學習表現。