課程類別
本地
課程規劃
依《學前教育課程指引》,遵循幼兒身心發展、興趣和需要編排不同主題,綜合不同學習領域,在幼兒感興趣的主題上,衍生以兒童為本的專題研習,讓幼兒在思考、嘗試、討論、求證、發現與發表意見的機會下,獲得愉快而有效的學習成果。推行由語常會舉辦的「學前優質英語教學計劃」:English
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及「演說活動」以強化幼兒英語和母語的聽說能力。並透過「比比和朋友」情緒教學課程及生命品德戲劇故事,培養學生建立正確的價值觀與良好情緒。並設音體綜合課程。全日班下午時段設增潤課程:每週有國畫、小廚師、立體美術創作、樂隊舞蹈、體操等活動發展幼兒多元興趣及潛能。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
幼兒透過有趣和多元智能的活動,如德育及公民教育、社會服務、科學實驗、體藝等,進行小組探究式學習,運用多種感官,以高互動、高參與、高展示、高照顧個別差異
兒童學習經驗評估
在實際學習環境進行,以持續性觀察、記錄和分析兒童的學習成效。每主題後派發主題學習評估,並全年二次派發兒童發展報告。