課程類別
本地
課程規劃
參照教育局課程指引,按照兒童的發展需要、興趣和能力,提供適切性和多元化的學習活動,促進兒童德、智、體、群、美和靈育的全人發展。
學習 / 教學模式及活動
採用生活化的主題作綜合教學,以大班、小組和個人的學習活動,配合不同的參觀活動,擴闊兒童視野,讓兒童在教師和環境的互動中,培養學生主動自發的能力和態度
兒童學習經驗評估
採用持續觀察的方式評估兒童在不同學習範疇的學習表現,教師主題教學後,填寫兒童發展評量表,並以照片和文字記錄兒童的身心發展情況,於每學期整合和分析,建立兒童學習歷程檔案,每學期向家長滙報。