課程類別
本地
課程規劃
課程以幼兒的全人發展為本,設計配合幼兒興趣、能力與需要的多元學習活動,促進幼兒均衡學習與自主學習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
建基幼兒的生活經驗,創設多元化學習環境刺激幼兒自主學習,讓幼兒親身探究與操作、互動學習交流來建構新知識
兒童學習經驗評估
為學生建立「兒童學習檔案」,以持續觀察評量方式記錄幼兒的學習進展,並透過幼兒回饋,加強對學習的參與與自我反思能力。