課程類別
本地
課程規劃
課程目標是根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎,因應校本課程發展編訂,培養兒童在體能與健康、語文、早期數學、科學與科技、個人與群體、藝術等範疇發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
課程設計以學校辦學宗旨為[核心],主題教學為[骨幹],透過綜合課程、小組討論及分享、區角自選遊戲等,啟發兒童多元發展潛能,培養兒童自信、自主、自學的精神
並設普通話、外籍英語老師及電腦的教授,使兒童獲得完整的學習經驗
此外,本校會定期安排戶外參觀學習、社區交流、探訪、旅行等活動,讓兒童能親身體驗,實地觀察,擴闊學習領域
兒童學習經驗評估
採用多元化評估模式及學習歷程檔案、兒童學習發展報告,收集學生在不同情況下的學習成效。