黃埔宣道小學
Alliance Primary School, Whampoa (APSW)

本校致力推廣健康校園政策及活動，榮獲衞生署嘉許為「至營學校」，設有午膳監察小組，鼓勵學生有均衡飲食、多吃蔬果及做運動。

在本校飯堂午膳，推行即場分飯及煮菜模式，提倡健康、均衡及環保飲食文化。

1. 重視兩文三語，積極推行資優教育、戶外移動學習計劃、課堂電子互動學習計劃、戲劇教育、服務學習及探究式學習等，讓學生能發揮不同才能。2. 透過不同渠道甄選資優生，提供適切的抽離式或個人課程。3. 利用合作學習及腦基礎學習模式發展適異性課程，照顧學習差異。4. 透過主題活動如中國文化日、英語日、普通話日；組織境外交流；鼓勵參與各項課外活動，以擴闊學生的視野，增加學生不同學習經歷。5. 採用多元化評估，如進展性及總結性評估、學生匯報及討論、學生互評及家長評估等，讓學生在學習過程中得到適切的回饋。

1. 從閱讀中學習：特設英語圖書館，推行中英文閱讀獎勵計劃、午間講故事、閱讀小組及網上閱讀。2. 資訊科技：各級均設電腦課，學生一人一機。所有課室均設置電腦、螢幕及實物投影機；於各學科中滲入資訊科技教學的元素，利用掌上電腦進行學習，增加學習的互動性。3. 專題研習：各級均有專題研習，透過主題式跨科學習，配合全方位戶外學習，讓學生在不同的範疇中學習得更廣更深。4. 德育及公民教育：透過早禱會、週會及講座，培養學生高尚的品德；設校本生命，加入基督教元素，發展心靈教育，培育學生成為有素質的公民。

教師靈活運用資優十五招，將資優元素（批判性思考、創造力和合作能力）融入課堂教學。學生透過境外（曾到訪台北市、廣西、加拿大、法國、星加坡、紐西蘭）及本地的交流活動、課堂的學習、專題研習的過程及匯報等，從做的過程中學習，學生的學習動機和共通能力得以提升。

本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。獲教育局增撥的額外資源包括：小學加強輔導教學計劃；加強言語治療津貼及「小學校本教育心理服務」。亦與教育局合作，積極推行多元化資優課程，如「人才庫」、領袖訓練計劃及「寫意頌情」語文資優計劃。

1. 強化課堂的學與教的質素，提昇學生學業成績和成就；建立學生的自信和創意。2. 積極開發校本課程：設計校本心靈教育課程，以培育學生全人發展；資優課程以提昇學生於創意思考及自學技能的活動能力；英文校本課程以打穩學生的語文根基及提昇學生英語能力。3. 運用資訊科技，提昇學生學習興趣及終身學習的能力。

每年舉辦不少於三天教師發展日，藉同儕觀課進行課研、舉辦校本及教育局提供之工作坊、共同備課、境內外學校教學交流等，提昇教學成效。每年安排教師參與教育局借調計劃，提昇專科專業及進行不同課研活動。