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香港道教聯合會雲泉學校的校徽

香港道教聯合會雲泉學校
Hong Kong Taoist Association Wun Tsuen School (HKTAWTS)

校網：48

觀塘區小學

資助全日   道教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
HKTAWTS

分區:
觀塘區

校網編號:
48
地址:
九龍安善道牛頭角上邨(點去)

電話:
27570854
傳真:
23313420
電郵:
hktawts@hktawts.edu.hk
網址:
http://www.hktawts.edu.hk

香港道教聯合會雲泉學校-Hong Kong Taoist Association Wun Tsuen School

學校資料

校監/ 校管會主席:
王廣漢先生
校長:
劉惠珍女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港道教聯合會
宗教:
道教
創校年份:
1969
校訓:
明道立德
學校佔地面積:
約 2000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
英文
校網編號:
48
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
有
舊生會校友會:
有

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
$300
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
演講廳、音樂室、視覺藝術室、電腦室、語言室、多用途活動室、舞蹈室、家長資源室及輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
40.0
全校教師總人數:
53

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
34
特殊教育培訓:
15

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
26
5-9 年:
21
10 年或以上:
53

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
小一至小六實施小班教學，各級實施拔尖補底課程，並參與「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，為有特殊教育需要學生施以適切的輔導策略。
班級結構備註:
本校積極推動協作教學，老師透過共同備課、調適課程、協作、觀課及檢討，提升學與教的成效。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
二至六年級按全級名次分班。
多元學習評估:
1. 全學年三次總結性評估，亦設有學科階段性評估。 2. 透過小組討論、匯報、閱讀報告、專題研習及學習歷程檔案等評估方式評核學生能力。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:55
午膳時間:
12:25 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
學校透過早操、水果雙週、「健體獎勵計劃」、「做個健康快樂好孩子獎勵計劃」等活動，培養學生健康生活模式。
備註:
除一般課節外，尚有班主任課、週會、成長課、綜合藝術活動、學科活動及輔導課。午息及放學後，開放圖書館及電腦室予學生使用。此外，學校安排課後「學習支援計劃」，幫助有需要的學生。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校為學生提供不同的課外活動，如：童軍、小女童軍、小童軍、交通安全隊、法文班、劍擊班、手鐘班、籃球隊、足球隊、木球隊、跳繩隊、跆拳道班、空手道班、視藝學會、非洲鼓班、口琴班、合唱團、舞蹈組、攝影學會、電腦機械人班、校園電視台等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
學校致力營造優質的學習環境，建構多元共融的學校文化，全力推行學生德、智、體、群、美之全人教育。透過多元化的學習模式，讓學生愉快學習，樂於學習，達致終生學習的目標。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
法團校董會負責監察及管理學校，轄下有「校政管理委員會」、「財務監察委員會」及「學與教委員會」，共同決定及執行各項發展項目。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會由辦學團體代表、家長、教師及專業人士組成。
環保政策:
1. 推行「無冷氣日」。 2. 節省能源及用水，減少廢物及推行循環再用。
學校關注事項:
1. 以自主學習提升學與教效能。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 採用以學生為本教學法，發展學生思維。 2. 重視師生交流與回饋，提升學習效能。 3. 加強聯課活動，豐富學生學習經驗。
關鍵項目的發展:
1. 推行多元化的閱讀計劃，如早讀、閱讀獎勵計劃等。 2. 推行遠程教學計劃，帶領學生走進無限的學習世界。 3. 以專題研習培養學生的探究能力。 4. 為了培育學生的價值觀及態度，於各科課程滲入品德教育。
共通能力的培養:
透過解難活動，培養學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
為有需要的學生提供學習和社交方面的支援，例如課程調適及舉辦不同類型的小組。
課程剪裁及調適措施:
1. 以小組教學及協作教學進行拔尖補底。 2. 與香港大學合作設計校本中文課程。 3. 與教育局外籍英語教師組合作校本英文課程，提升學生的英語能力，以期與國際接軌。
家校合作及校風
家校合作:
1. 印發學校及班級通訊，加強家校溝通。 2. 邀請家長參與學校活動。 3. 按不同活動需要，組織家長義工隊。 4. 邀請家長到校觀課。 5. 透過家長教師會加強家校合作。
校風:
1. 印發學校及班級通訊，加強家校溝通。 2. 邀請家長參與學校活動。 3. 按不同活動需要，組織家長義工隊。 4. 邀請家長到校觀課。 5. 透過家長教師會加強家校合作。
學校發展
學校發展計劃:
1. 營造雙語學習環境，提高學生語文能力。 2. 培育學生正確價值觀及態度，提升學生個人品德及公民素質。 3. 推行多元文化教育。
教師專業培訓及發展:
學校積極鼓勵及推薦教師進行本地及海外教育交流活動，讓教師體驗不同文化，增廣見聞，提升教學效能。此外，學校亦安排教師專業發展時段，讓教師透過備課、觀課及評課，互相交流、分享，優化課堂教學。
學費減免:
不適用。
其他:
學校特設科學科，通過悉心安排的學習活動，幫助學生掌握科學知識和技能。同時，教師透過探究式的教學方法，讓學生親身參與設定問題，設計實驗以尋求答案，進行實驗和分析結果。

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