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香港道教聯合會純陽小學的校徽

香港道教聯合會純陽小學
H.K.T.A. Shun Yeung Primary School

資助全日   道教   資助全日  

學校資料

香港道教聯合會純陽小學-聯絡資料

分區:
沙田區

校網編號:
89

地址:
新界沙田馬鞍山鞍駿街30號(點去)

電話:
傳真:
26335202

香港道教聯合會純陽小學-H.K.T.A. Shun Yeung Primary School

香港道教聯合會純陽小學-學校資料

校監/ 校管會主席:
朱國雄先生
校長:
梁美玲女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港道教聯合會
宗教:
道教
創校年份:
1995
校訓:
明道立德
學校佔地面積:
約 12000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
89
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

香港道教聯合會純陽小學-全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
冷氣費$320
其他收費
-

香港道教聯合會純陽小學-學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
2
特別室:
室內體育館、情境餐廳、情境超級市場、多元智能室、電腦室、常識實驗室、音樂室、英文室、視藝室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

香港道教聯合會純陽小學-教師資料

核准編制人數:
42.0
全校教師總人數:
38

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
22
特殊教育培訓:
17

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
25
5-9 年:
13
10 年或以上:
62

香港道教聯合會純陽小學-班級結構

班數
小一:
6
小二:
6
小三:
5
小四:
6
小五:
4
小六:
3
班級教學模式:
全校推行小班教學,學生以合作學習形式分組學習。
班級結構備註:
設拔尖小組、加強輔導班、輔導小組等,照顧不同學習需要的同學,提升學習效能。

香港道教聯合會純陽小學-學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
多元學習評估:
中、英、數、常設重點評估,鞏固學生學習;常識科設專題研習,評估學生共通能力;圖書科、資訊科技科及體育科評估學生知識、技能及態度的學習表現。
分班安排:
以成績及能力平均分班。

香港道教聯合會純陽小學-學校生活

每週上學日數:
5
每日一般上課節數:
10
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:25
一般上學時間:
上午 08:00
午膳時間:
12:10 - 12:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
榮獲「至營學校基本認證嘉許狀」,舉行「水果月」活動;亦參與學校體育推廣等計劃、「一人一花」、「綠化校園」,培養學生有健康均衡的生活習慣。
備註:
-

香港道教聯合會純陽小學-全方位學習活動

全方位學習活動:
發展學生多元智能,活動及興趣班如:語言(英文話劇)、數學邏輯(奧數、lego機械人創建班)、音樂(中國鼓)、肢體動作(棒球、醒獅)、自然環境(環保小組)、個人內省(義工小組)、人際溝通(男、女童軍)、視覺空間(陶藝)等。

香港道教聯合會純陽小學-辦學宗旨

辦學宗旨:
提供優質教育,重視學生五育及多元智能發展,培養學生積極進取、終身自學的精神,讓學生接受全人教育,將來成為服務社會的好公民。

香港道教聯合會純陽小學-學校特色

學校管理
學校管理架構:
法團校董會、校長、副校長、行政主任、老師。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2007/08學年成立法團校董會。
環保政策:
1. 設環保小組,培養環保意識。 2. 課室有廢紙回收及環保收集箱。 3. 午膳時要求學生自備餐具。 4. 環保圖書及file回收計劃。
學校關注事項:
培育品德新世代,追求卓越新里程。
教學規劃
學習和教學策略:
運用合作學習、拔尖補底計劃,以照顧學生學習差異。英文科設有外籍老師,課堂上進行大圖書教學計劃及process writing;中文科以發展寫作教室、普通話教學;數學科發展解難教學;常識科加入思維教學策略及自學探究小專家活動;視藝科有陶藝課程;體育科有棒球、游泳、木球等課程;跨學科活動,以自我管理、環保、棒球、中國文化等主題,發展學生共通能力。每年更舉辦境外學習交流團,曾到日本、韓國、台灣、馬來西亞、新加坡、北京、廈門、廣州等地考察,擴展學生之國際視野。
關鍵項目的發展:
1. 設早讀課、閱讀越開心獎勵計劃、每月閱讀之星。 2. 課室安裝電腦、投映機、電子白板等,加強師生互動學習。 3. 透過全方位專題研習、自學及探究小專家比賽,發展學生共通能力及自學探究精神。 4. 推行成長課,重視學生全人發展。
共通能力的培養:
各科發展學生的創意、溝通及解難能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
安排小六參與升中講座、面試班及參觀中學,以便中小銜接的落實;透過開放日、多元智能課及小一適應日,落實幼小銜接課程。課堂合作學習及課後功課輔導,照顧學生不同學習需要。
課程剪裁及調適措施:
1. 拔尖課程,如:奧數、Buddy Reading、中文拔尖。 2. 保底課程,如加強輔導班、輔導小組、小老師計劃、新來港學童適應課程。
家校合作及校風
家校合作:
家長義工到校為學生講故事及進行小豆豆伴讀計劃,協助中國文化日、頌親恩活動、敬師日、專題研習戶外考察、親子運動會等活動。每年亦會舉行周年大會及旅行。
校風:
家長義工到校為學生講故事及進行小豆豆伴讀計劃,協助中國文化日、頌親恩活動、敬師日、專題研習戶外考察、親子運動會等活動。每年亦會舉行周年大會及旅行。
學校發展
學校發展計劃:
每年,為擴闊學生視野,學校會為小五、小六學生安排「境外交流」活動;而學業成績及術科表現優異的學生,更會獲頒獎學金,以示鼓勵。
教師專業培訓及發展:
深化合作學習,將電子白板及平板電腦應用於教與學,優化小班教學、思維策略及提問技巧。
學費減免:
不適用。
其他:
校際話劇節(英文) 1. 傑出合作獎 2. 傑出舞台效果獎 3. 傑出演員獎

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