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香港教育大學賽馬會小學的校徽

香港教育大學賽馬會小學
The Education University of Hong Kong Jockey Club Primary School (EDUJCPS)

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界大埔露屏路10號(點去)

電話:
傳真:
29481121

學校資料

校監/ 校管會主席:
林惠玲太平紳士
校長:
杜莊莎妮女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港教育大學附屬學校 有限公司
宗教:
不適用
創校年份:
2002
校訓:
熱愛學習、追求卓越
學校佔地面積:
約 7000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文及英文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
$500
其他收費
-

學校設施

課室數目:
22
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
半圓劇場、多用途場館、電腦室、英文室、常識室、視藝室及小班教學室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
36.0
全校教師總人數:
42

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
57
特殊教育培訓:
33

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
33
5-9 年:
10
10 年或以上:
57

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
3
小四:
3
小五:
3
小六:
3
班級教學模式:
1. 以學生為中心,應用合作學習模式,並於部分課堂進行協作教學。 2. 設電子書包班及引入翻轉課堂學習模式,提供無縫學習平台,提升學生自學能力。3. 設校本綜合科技科,結合編程及STEM學習元素。
班級結構備註:
1. 一至三年級設循序漸進普教中班,四至六年級全面使用普通話教中文。 2. 四至六年級部分班別設電子書包班。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
1. 小一及小二分普教中及普教中漸進班。 2. 小三至小六先按普教中及電子書包分班,再按學生的學習表現及學習需要調整。
多元學習評估:
每學年於中、英、數、常、普通話科目設三次總結性紙筆評估。各科根據學生課業、課堂表現、專題研習及單元溫習等表現作多元化進展性評估,鼓勵學生持續進行學習反思及互評,追求卓越。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:40
一般放學時間:
下午 03:40
午膳時間:
12:55 - 13:50
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
1. 參與護脊校園活動及「陽光笑容滿校園」護齒計劃。

2. 舉行「Green Monday」、「開心果月」及「健康小食」活動,推動健康的校園飲食文化。
備註:
1. 於課前設早讀及早操活動。2. 於午息設故事爸媽及音樂會。3. 設班主任課及導修課。4. 圖書館及電腦室均於小息、午膳及放學後開放予學生自學。5. 設多元智能課及課後延伸活動,讓學生按個人興趣及專長選擇參加。

全方位學習活動

全方位學習活動:
設資優課程、STEM課程、電腦遊戲製作、英語故事園地、普通話及英語話劇、讀書會、奧數、手鐘、手鈴板、小提琴、長笛、合唱團、水墨畫、油畫、領袖訓練、學生大使、 義工服務、童軍、小女童軍、少年警訊、CYC、舞蹈、劍擊、游泳、體操、田徑及各項球類活動等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
1. 營造充滿喜悅及互相關懷的環境,提供優質教育,達致全人發展。2. 透過有教育研究依據的創新教育理念,改善學生學習及學校生活素質。3. 展示創新教學方法,提高教育質素,促進卓越教育的發展。4. 提供優質的師資培訓場所,裨能運用創新的教學方法及得到實際的教學經驗。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
在香港教育大學附屬學校有限公司執行委員會、法團校董會、校監、校長及中層管理團隊領導下,校內組織依不同範疇區分,各組別均具明確權責,有效地協調運作,推動學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已成立法團校董會,校董會成員多為教大資深學者,其專長涵蓋課程發展、語文教學、電子學習及教育心理等。獨立校董及家長校董亦為資深教育家或專業人士,熱心推動優質學校發展。
環保政策:
1. 參與教大「塑膠資源教育-3Rs&3Cs計劃」。2. 善用「環保基金」,設置發電單車及節能光管等環保設備。3. 透過一人一花、地球一小時及舉辦多元的校本活動,如環保校服、環保標語設計、送舊迎新大掃除、小園丁、環保講座及工作坊等,提高學生的環保意識。
學校關注事項:
1. 強化教師專業能量,優化校本課程,提升學業表現。2. 完善校本自學模式,培養自學習慣。3. 優化校本價值教育框架,培養學生尊重的態度。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 課程旨在培養學生德、智、體、群、美、情、靈七育的均衡發展,讓學生探索各學習領域的知識,掌握共通能力,協助學生建立正面的價值觀和態度。2. 積極優化兩文三語教學,加強數理教學,推展編程教育(Coding Education)及STEM課程,提升學生的運算思維及探究能力。3. 全力推動電子學習,善用資訊科技提升學教效能。同時更配合多元化評估,提倡以評估促進學習。4. 透過引入不同的校外專業支援,包括香港教育大學、教育局課程發展處及校本支援組等協助本校發展具校本特色的課程。
關鍵項目的發展:
1. 為首12間參與CoolThink@JC運算思維編程教育的小學,培養學生解難能力。2. 發展校本STEM課程,培養科創及企業人才。3. 積極推動多元及高效電子學習活動,並於高年級部分班別實施電子書包班計劃。4. 推行跨學科學習活動,提升學生的高階思維及共通能力。5. 透過與教育局及香港教育大學的合作,推展價值教育,培養學生批判思考能力,發展積極人生態度。6. 設早讀課、故事爸媽及參與「明日星球」閱讀計劃,與台灣學生進行跨地域網上閱讀活動,培養學生愛閱讀的習慣。
共通能力的培養:
為豐富學生的學習經歷及讓學生的溝通、協作、創意及研習能力得到全面發展,本校推展一至六級跨學科課程,讓學生透過全方位學習、實地考察、探究活動、科技製作、創業體驗、匯報交流及成果展覽等活動,培養學生的明辨性思維及擴闊國際視野。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 設資優小組、增潤及強化班。2. 成立學習支援小組、提供教育心理學家及言語治療服務。3. 透過小一銜接計劃及加強非華語學生教育支援,協助學生適應學習生活。4. 提供轉介服務、個案輔導及成長的天空活動。
課程剪裁及調適措施:
按學生學習及成長需要,在教學進度、課業及評估上作出適切調適。
家校合作及校風
家校合作:
1. 家教會於2003年成立,家長熱心參與義工服務並協助籌辦閱讀及多元智能活動,又協助學校籌款增善設施。2. 老師透過陽光電話、茶聚及家長日等渠道與家長保持良好溝通。3. 透過手機應用程式加強家校資訊傳遞。
校風:
1. 家教會於2003年成立,家長熱心參與義工服務並協助籌辦閱讀及多元智能活動,又協助學校籌款增善設施。2. 老師透過陽光電話、茶聚及家長日等渠道與家長保持良好溝通。3. 透過手機應用程式加強家校資訊傳遞。
學校發展
學校發展計劃:
1. 加強與教大聯繫,促進教師專業成長。2. 善用數據及教學資源,優化學與教。3. 全力推動編程教育,培養科創人才。4. 積極發展電子學習及STEM課程,展示創新學教模式。5. 延續「窗戶學校」角色,促進教育交流。
教師專業培訓及發展:
1. 成立教師專業發展基金資助教師參與境內外專業交流活動。2. 積極於本地及國際性的研討會分享校本經驗,促進教師專業成長。3. 全體教師參與聯校及校本教師專業發展活動,進行分組研討及交流。4. 積極參與各大專院校及教育局的校本協作及借調計劃,優化教師團隊。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 2012-2017年度榮獲全球 Microsoft Pathfinder Innovative School,Mentor School及Showcase School榮譽。2. 賽馬會運算思維教育先導學校。3. 榮獲「香港建築師學會2002年全年建築大獎」。

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