學校管理架構:
1. 法團校董會。
2. 校監。
3. 校長。
4. 學校發展組。
5. 學校行政組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校自2006年起已成立法團校董會,共有13位辦學團體校董,獨立校董2人,家長校董2人,校長校董1人,教員校董2人,校友校董1人。
環保政策:
綠化校園,節約使用紙張、信封,節約用電,節約用水。
學習和教學策略:
每一課節35分鐘。早上15分鐘早讀課,培養學生閱讀風氣。除常規性的學習外,還有其他的學習經歷如主題學習、專題研習、全方位學習等。各級推行主題教學。設立健康學校組,推動健康學校的新概念。
關鍵項目的發展:
早上安排早讀課。課餘開放電腦室及圖書館。於各級進行全方位學習、成長課的課堂活動,另有學生領袖訓練及其他多元化活動,提升學生的學習興趣、自學精神。
共通能力的培養:
通過不同的學習經歷,從而培養學生的共通能力。
全校參與照顧學生個別差異:
定期進行「有不同學習需要的學生」組別會議,就個別學生的學習情況作出檢討。在教師發展日為全體教師提供講座及訓練,並派出教師參加相關的訓練、講座及工作坊。
課程剪裁及調適措施:
為「有不同學習需要的學生」在功課、默書及考試幾方面作出調適。
家校合作:
通過舉行家長日、家長茶聚、家長教師會及駐校社工的活動、家長教育講座和校訊等加強學校及家長的溝通。
校風:
通過舉行家長日、家長茶聚、家長教師會及駐校社工的活動、家長教育講座和校訊等加強學校及家長的溝通。
學校發展計劃:
1. 推行電子學習,加強學與教的互動性。
2. 重點推動英文科發展,營造更多的英語學習環境。
3. 推動中英文圖書閱讀文化,致力培養學生終生閱讀的習慣。
教師專業培訓及發展:
1. 不同領域的教師專業發展培訓。
2. 同儕備課及教學交流。
3. 同儕觀課。
4. 班別觀課。
5. 全校各級的中文科、英文科、數學科及常識科共同備課。