學校管理架構:
設有不同行政、科務及專責組,負責策劃、執行、審核、推行及檢討學校內外事務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
於2005年成立法團校董會。
環保政策:
透過推行不同的環保活動,提高學生保護環境意識,以實踐綠色生活。
學習和教學策略:
1. 採用全方位教學策略,培養學生「自主」,「探究」的學習態度;
2. 初小階段採用SpaceTown課程及中英文大圖書,提升學生閱讀能力;
3. 高小階段根據學生潛能,為尖子班提供語文及數理增潤課程。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:獎勵閱讀,考查閱讀量,並推行集體早讀時段,提升閱讀風氣。
2. 資訊科技:除設有五間電腦室外,於課程加入流動學習裝置教材,讓學生掌握最新資料科技技術,使學習更多元化。
3. 專題研習:一至六年級設「專題研習」,提升學生的共通能力。
4. 公民教育:德育及成長課推行德育及公民教育、環保、情緒、性教育和歷奇活動等。
共通能力的培養:
發展學生共通能力,尤其著重自我管理能力及資訊科技能力;而各科組每年亦有就這關注事項修訂課程和制訂其策略。
全校參與照顧學生個別差異:
1. 提供小一學生潛能測試,了解學生的能力和特質,加以培養。
2. 設有學生支援組,以照顧有不同學習需要的學生。
課程剪裁及調適措施:
1. 根據學生潛能,提供拔尖保底課程,盡展所長。
2. 為尖子班提供語文及數理增潤課程。
3. 為有需要學生提供功課及/或評估調適。
家校合作:
已成立家長教師會,更邀請家長代表進入法團校董會,亦設一支逾百人的家長義工服務隊;此外,校長定時邀約家長共商校務。而各班主任會主動致電學生家長聯繫,以建立良好家校合作的關係。
校風:
已成立家長教師會,更邀請家長代表進入法團校董會,亦設一支逾百人的家長義工服務隊;此外,校長定時邀約家長共商校務。而各班主任會主動致電學生家長聯繫,以建立良好家校合作的關係。
學校發展計劃:
1. 協助學生建立正確價值觀及態度。
2. 持續發展學生中英文閱讀及寫作能力。
教師專業培訓及發展:
為配合學校關注事項、專科發展及教育趨勢,安排教師培訓活動,以提升專業教師素養,與時並進。
其他:
學校積極推廣電子學習,並挑選合適的高年級班別使用平板電腦進行學習。