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順德聯誼總會李金小學的校徽

順德聯誼總會李金小學
S.T.F.A. Lee Kam Primary School (LEEKAMPS)

資助全日   不適用   資助全日   順德聯誼總會梁銶琚中學順德聯誼總會譚伯羽中學  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界屯門掃管笏路23號(點去)

電話:
傳真:
24411282

順德聯誼總會李金小學-S.T.F.A. Lee Kam Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
湯偉立先生
校長:
蘇碧婷女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
順德聯誼總會
宗教:
不適用
創校年份:
2011
校訓:
文行忠信
學校佔地面積:
約 5291平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
順德聯誼總會梁銶琚中學、 順德聯誼總會譚伯羽中學
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
全年冷氣費共$330,分上、下學期兩期繳交。
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
舞蹈室、電腦室、音樂室、視藝室、數理室、校園電視台、會議室、輔導室、家長義工室、飯堂、英語地帶。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
49.0
全校教師總人數:
56

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
96
碩士、博士或以上:
54
特殊教育培訓:
41

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
18
5-9 年:
10
10 年或以上:
72

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
各級採用小班教學,重視課堂參與和互動。小二至小六全級採用普通話教中文。設學科輔導及各類尖子培訓課程以照顧學習差異。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
分班安排:
以混合能力編班,不設精英班。
多元學習評估:
進展性及總結性評估並重。語文科評核聽說讀寫能力及默寫能力。數學、電腦設技能評估。專題研習設教師評估、同學互評及學生自評。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:15
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
11:55 - 12:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
透過常規課程、個人成長課、成長綜合課程等,並設每天活力操及護眼操,培養學生健康生活習慣。
備註:
每天早上設校園電視台節目播放時段。學生於小息後進行活力操。每天下午進行護眼操。設英文閱讀時段。各級設中、英、數輔導課。每周飛躍教室設多元化活動。學生課後可參與訓練性或自選活動。周六設多元化課外活動。

全方位學習活動

全方位學習活動:
魔術、Lego、校園小記者、英語小記者、英語小作家、足球、網球、田徑、籃球、陶藝班、合唱團、手鐘、管弦樂團、跆拳道、國術、舞龍、游泳、步操隊、夏威夷小結他、Hip-Hop舞、幼童軍、交通安全隊、公益少年團。學校活動有教育營、運動會、參觀、境外學習。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承「文、行、忠、信」校訓,提供全人教育,使學生於德、智、 體、群、美五育上有均衡的發展,並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新,長大後成為良好公民。「愛學習 學習愛 至卓越」是學校的抱負。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校由法團校董會統領,下設學校政務委員會、學校發展及自評委員會、學校行政委員會及各行政委員會推行各項政策。各委員會定期召開會議,商討學校政策及推行政策。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會為本校最高領導層,成員包括校監、副校監、辦學團體校董、獨立校董、校長校董、教師校董及家長校董。
環保政策:
重視可持續發展,學校外牆用環保木材構件減少室內空調耗電量;應用太陽能光伏系統供應部份電力;設空中花園:課室內設有光敏感測器,自動控制燈光的強弱;設中央廚房分飯,減少廚餘:每年推行可持續發展主題學習周的校本課程,從不同角度培養學生欣賞大自然、反思人與自然的關係。
學校關注事項:
善用新校舍資源,提供優質全日制小學教育服務。請參考本校網頁。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 初小階段,重點提升學習動機;高小階段,重點發展自學及思維能力。

2. 推行「普通話教中文」及「英語全語境學習」,提升兩文三語能力。

3. 學校非常重視學生英語學習。初小「大圖書計劃」以故事書取代教科書,重點提升閱讀能力。高小「Keys2」計劃以閱讀帶動寫作,重點提升讀寫能力。另安排「英語活動日」、「英語戲劇教育」、網上閱讀計劃等多元化學習英語的機會。此外,組織英語大使、英語小記者、英語小作家等拔尖活動,讓學生參與出版Lee Kam Express及Expressions英文刊物。
關鍵項目的發展:
1. 培養學生閱讀習慣、興趣和能力,每天十五分鐘英文閱讀;中、英、數、常輪流舉辦「悅讀月」活動;「同讀.同樂」交換書計劃;定期進行閱讀競賽、閱讀分享。2. 以常識課程為框架,進行專題研習,培養學生共通能力,組織全方位學習活動,拓展學習空間。3. 確定「責任、承擔、尊重、誠信、堅毅、關愛」為校本課程元素,推行校本課程、成長綜合課、境外考察等以建立學生正面價值觀及態度。4. 平板電腦及電子學習平台促進學生學習。
共通能力的培養:
1. 以學科為本及專題研習為主導,透過常規及綜合課程及推動STEM課程,發展學生的共通能力。2. 課堂互動學習活動提升學生的溝通、協作、批判等共通能力及思維能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。2. 兩名專業社工提供輔導服務。3. 各級主科學科輔導。4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。5. 暑期課程提升學生適應、普通話及數學科的學習能力。6. 推薦學生參加比賽。7. 資助資優生參與校外尖子課程。
課程剪裁及調適措施:
1. 推行校本課程,進行適切的教材設計及剪裁。2. 為有特殊學習需要的學生提供家課及測考調適。3. 為能力高的學生提供額外課業提升學習效能。
家校合作及校風
家校合作:
家長教師會舉辦不同活動以加強家校間的合作與溝通,如新春親子晚會、親子探訪活動、 親子賣旗、親子行山活動及聯校嘉年華;家教會亦組織家長義工支援學校工作及建立家長聯絡網絡。學校亦為家長提供工作坊及講座以加強家長教育。本校設家長日、校長與家長閒談會、家長觀課等以加強家校溝通。
校風:
家長教師會舉辦不同活動以加強家校間的合作與溝通,如新春親子晚會、親子探訪活動、 親子賣旗、親子行山活動及聯校嘉年華;家教會亦組織家長義工支援學校工作及建立家長聯絡網絡。學校亦為家長提供工作坊及講座以加強家長教育。本校設家長日、校長與家長閒談會、家長觀課等以加強家校溝通。
學校發展
學校發展計劃:
1. 推動自主學習,照顧學習差異。2. 培養學生尊重態度,營造關愛校園。
教師專業培訓及發展:
1. 配合學校願景,致力發展成學習型組織。2. 按學校發展重點,安排全校性及科組教師專業發展活動,包括講座、工作坊、備課、觀課、學習圈、教研。3. 重視教學實踐的成效,透過科組研習圈、各級教學研究實踐「設計、實施、反思、優化」的模式,探討新的教學策略,提升學與教效能。
學費減免:
不適用。
其他:
本校設有「文行忠信」獎勵金,作獎學、助學、獎教及推動家長教育之 用。學校組織境外學習活動,讓學生在知識、技能或態度上有所增益,視野和學習經歷得以擴闊。五、六年級參加「同根同心」計劃,實地考察廣州佛山及惠州兩地的經濟、文化、民生等情況。此外,部分五、六年級學生於本年度亦參加「日本京都大阪考察計劃」及「順德考察計劃」以增加學生的學習經歷。公開或校際比賽獎項詳見學校網頁。

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