Open School
 

順德聯誼總會何日東小學的校徽

順德聯誼總會何日東小學
S.T.F.A. Ho Yat Tung Primary School (HYTPS)

資助全日   不適用   資助全日   順德聯誼總會梁銶琚中學順德聯誼總會譚伯羽中學  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界屯門第15區友愛邨屋邨小學第5號(點去)

電話:
傳真:
24581834

順德聯誼總會何日東小學-S.T.F.A. Ho Yat Tung Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
蔡彪先生
校長:
張美儀女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
順德聯誼總會
宗教:
不適用
創校年份:
1983
校訓:
文行忠信
學校佔地面積:
約 5500平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
冷氣費
其他收費
-

學校設施

課室數目:
28
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
遠程教室、語言室、電腦室、舞蹈室、鋼琴室、音樂室、英語班教室、多用途活動室及多用途活動廊。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
49.0
全校教師總人數:
51

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
96
碩士、博士或以上:
23
特殊教育培訓:
29

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
17
5-9 年:
12
10 年或以上:
71

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
4
小四:
5
小五:
4
小六:
5
班級教學模式:
每班約30人,重視生生及師生互動,課堂內每多採用四人一組協作學習模式,並透過探究活動,培養學生高階思維能力,讓學生建構新知識。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
每年大考後,會參照學生全年學業總成績、操行表現及性別、將全級學生重新平均地分班,務求所有新班質素相若。均分法能避免標簽效應,讓全體學生在良性的公平競爭下,各自發揮所長,挑戰自我。
多元學習評估:
各學科重視學生應用知識,數學及電腦科均設技能應用評估;常識科兼考生活常識及時事新聞,並設個人專題研習及小組專題研習,老師從設計、內容、表達技巧及態度等範疇評估學生的學習表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 02:50
午膳時間:
12:35 - 13:05
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
培養學生健康生活習慣;注重健康午膳,設水果日,獲「至營學校」及「卓越護脊校園」認證。 推行早操、護脊及健眼操,設活力時段,推廣常運動的訊息。
備註:
每天課前設早讀時段,推廣閱讀;午膳後設午休時段,推行多元智能活動,培養學生興趣及發展潛能;放學後設兩段課外活動時間,安排學生參與培優拔尖活動與補底自強課程。星期六上午設多元化課外活動與學習支援課程。

全方位學習活動

全方位學習活動:
步操樂團、合唱團、鋼琴、小提琴、弦樂團、戲劇、兒童舞、中國民族舞、爵士舞、田徑、游泳、足球、籃球、乒乓球、體操、國術、幼童軍、女童軍、紅十字少年團、兒童畫、國畫、校園小記者、外籍教師英語班、奧數班、英文創意寫作班、創意科技班、英文辯論班等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
以文行忠信為校訓,採用校本優質管理系統,致力了解學生、家長及社會的需要,不斷求進,提供優質的學習環境及教育,激勵學生之學習興趣及創意思維,充分發揮個體潛能,使學生於五育上有均衡發展,成為樂、善、勇、敢的有為青年。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
行政架構上設學校發展組及政務委員會。學校發展組負責訂立學校發展之方向及政策;政務委員會每週召開例會商討各項校務工作;政務委員會下設課程及行政兩大範疇,由兩位副校長統領,其下分設多個功能小組,以群策群力方式推展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會為本校最高領導層,負責釐訂學校整體發展方向及議決重要提案;成員計有校監、副校監、辦學團體校董七位、獨立校董一位、校長校董一位、教師校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位。
環保政策:
培養學生環保意識,愛護環境、珍惜地球寶貴的資源。包括:培訓環保先鋒,推廣環保信息;推行廢物回收及節能活動,並通過各類環保設施,讓學生學習環保知識;推廣節能,裝置太陽能光伏板、動力單車、能源風車等。開設種植園地及相關設施,令學生體會生物與大自然的緊密聯繫。
學校關注事項:
優化學與教策略,提升學生的自主學習能力;提升校園關愛文化,建立學生正確的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略:
以學生為中心規劃適切的課程,課堂進行小組協作學習,重視師生及生生互動,培養學生高階思維能力及表達能力。訂有兩文三語校本政策:中文科二至六年級全級採用普通話學習;英文科由一年級至六年級,均採用全語境學習,在此安排下,全體學生得享最佳的語言環境,成功培養良好的語文能力。為擴展學生的學習經歷,學校致力安排不同類型的活動,包括全方位學習日、綜合藝術課、境外考察交流、教育營、主題學習日、綜藝音樂會、專題研習、校園小記者‥‥‥
關鍵項目的發展:
「常閱讀」乃提升語文能力之不二法門,本校推行早讀課、圖書課、小一識字課程、親子閱讀、讀書會、閱讀推廣計劃等,以達致學生「識讀、樂讀、廣讀、多讀」之目標。在資訊科技教育方面,設立遠程教室、電子學習平台,讓學生體驗遙距學習及網上學習的模式。本校編擬專題研習課程,建構學生處理資訊的能力,並透過小組協作學習模式,培養合作能力。在德育及公民教育方面,設計校本生命教育課及成長課課程,同時推行成長列車系列之小組活動,培養學生建立良好的品格與正確的價值觀。
共通能力的培養:
本校重點發展共通能力中的批判性思考、創造及溝通,並以學科為本,因應各科目之課程特色,設計校本課程發展學生的不同能力,比如透過視藝及音樂科培養創意;透過常識科的時事分享培養批判性思考;透過專題研習培養解決問題及研習能力;數學科設速算課程以培養學生的運算能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
全校老師參與訓輔工作,促進學生個人發展與成長。設立人才庫、校本資優課程及多元化課外活動,以發展潛能,培養人才。開設科目輔導小組、專項支援小組、功課輔導班等支援不同學習需要的學生,使補底自強,鞏固根基。推行「跨越彩虹獎勵計劃」,鼓勵學生自訂目標,挑戰自我,讓不同能力的學生皆有達標機會,提升自信。
課程剪裁及調適措施:
培優拔尖方面,設校本資優課程,培訓小領袖及發揮學生創意;補底自強方面,因應學生的特殊教育需要,安排家課及測考調適。
家校合作及校風
家校合作:
家校合作無間、坦誠溝通,家長熱心支援學校活動及關心子女學習情況。
校風:
家校合作無間、坦誠溝通,家長熱心支援學校活動及關心子女學習情況。
學校發展
學校發展計劃:
本校致力培養讓學生們靈巧、善學,有正面自我形象,盡展所長,享有積極人生。
教師專業培訓及發展:
致力推動學習型文化的氛圍,教師在學習中持續專業成長,與時並進。
學費減免:
不適用。
其他:
-

你可能想瀏覽: 屯門區小學 | 全港小學

順德聯誼總會何日東小學的地圖