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陳瑞祺(喇沙)小學的校徽

陳瑞祺(喇沙)小學
Chan Sui Ki (La Salle) Primary School (CSKPS)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍九龍城常盛街22號(點去)

電話:
傳真:
27140854

陳瑞祺(喇沙)小學-Chan Sui Ki (La Salle) Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
古永康先生
校長:
鄔淑賢女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港喇沙修士會
宗教:
天主教
創校年份:
1973
校訓:
讚美天主
學校佔地面積:
約 6200平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
溫室、視藝室、常識室、音樂室、電腦室、語言室、英語室、小組教學室、學生活動室、多用途活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及視像警報系統。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
53.0
全校教師總人數:
53

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
19
特殊教育培訓:
11

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
23
5-9 年:
7
10 年或以上:
70

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
為照顧學生不同的學習需要,各級設立輔導小組,小四至小六按照學生學習的能力和需要分班。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
除按學業成績外,亦會以學生學習態度及操行表現作分班準則,以便照顧學生學習的多樣性 (小四至小六)。
多元學習評估:
透過不同的評估模式,評估學生在知識、技能和態度方面的表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:10
午膳時間:
12:25 - 13:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
設有「健康飲食在校園」、「校園大挑戰」、「sportACT獎勵計劃」、「堅毅之星」、「好人好事」計劃。
備註:
每週均設有活動課,供各級學生參加。

全方位學習活動

全方位學習活動:
小女童軍、幼童軍、少年警訊、公益少年團、科學及科技、弦樂團、管樂團、手鐘隊、集誦、合唱團、戲劇、校園小記者、舞蹈、宗教、電腦、視藝、游泳、球類、田徑、中國雜耍、英語活動、奧數、辯論等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
秉承喇沙修士會的辦學精神,以「信德、熱誠、團體」為依歸,為學生提供人文及基督教育,並且特別照顧那些貧窮及有需要的學生。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
法團校董會委任校長處理校務,推行校本管理。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
成員包括辦學團體、校長、教師、家長及獨立人士代表。
環保政策:
以4 Rs-減少使用,廢物利用,循環再用和替代使用-「環保四用」原則,推行校本環保政策,珍惜資源,減少碳足印。
學校關注事項:
1. 培養學生自主學習的態度和習慣。
教學規劃
學習和教學策略:
因應學生的學習需要,發展校本課程,培養自主學習的態度和習慣,提升創意思維、溝通、協作和解難的共通能力,以提升學生的學習效能。
關鍵項目的發展:
1. 透過電子學習及多元化的學習活動,提升學生的學習興趣、參與程度及加強課堂互動,以促進學生自主學習。

2. 持續發展及優化校本的閱讀課程,並配合跨學科閱讀計劃及網上閱讀平台,擴闊學生的閱讀層面及提升其閱讀能力,以實踐「從閱讀中學習」。

3. 發展科學、科技、工程及數學教育(STEM),提高學生的綜合和應用能力,並培育學生的溝通、協作、創意及解難能力。

4. 透過德育及公民教育課、校本輔導活動、各個學科和活動,培育學生正面的價值觀和態度,尤其在堅毅方面,以發揮逆境自強的精神。
共通能力的培養:
各科目透過校本課程設計、跨學科協作及全方位學習等學習模式,並配合有系統的研習及高階思維訓練,以提升學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 採用全校參與模式,因應學生的興趣、學習態度及能力,讓他們體驗不同的多元智能學習經驗,達至拔尖保底、因材施教的成效。

2. 小一設有幼小銜接課程,小六設有升中銜接課程,讓學生能順利適應新的學習階段。
課程剪裁及調適措施:
1. 在全班式課程滲入高階思維能力訓練,提升學生的學習能力。 2. 根據學生的潛能,給予適切的校本資優或支援課程,盡展學生的潛能。
家校合作及校風
家校合作:
家長義工積極參與學校活動,促進家校合作。
校風:
家長義工積極參與學校活動,促進家校合作。
學校發展
學校發展計劃:
1. 培養學生自主學習的態度和習慣。

2. 提升學生的創意思維、溝通、協作及解難的共通能力。
教師專業培訓及發展:
透過共同備課、觀課、校本教師專業培訓工作坊、一課兩講、校本啟導計劃、教育局或其他機構舉辦之培訓課程和支援服務,以及與他校進行教師專業協作交流,以提升教師的專業成長。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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