藍田循道衛理小學
Lam Tin Methodist Primary School (LTMPS)

校網：48

觀塘區小學

資助全日基督教資助全日

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

LTMPS

分區:

觀塘區

校網編號:

地址:

九龍觀塘藍田平田村安田街(點去)

電話:

23461033

傳真:

23496346

電郵:

info@ltmps.edu.hk

網址:

http://www.ltmps.edu.hk

學校資料

校監/ 校管會主席:

黃惠嫦牧師

校長:

梁麗琪女士

學校類別:

資助全日

學生性別:

男女

辦學團體:

香港基督教循道衞理聯合教會

宗教:

基督教

創校年份:

1996

校訓:

勤學求道　效主愛人

學校佔地面積:

約 7210平方米

一條龍中學:

直屬中學:

聯繫中學:

教學語言:

中文

校網編號:

校車服務:

校車; 保姆車

家長教師會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費

堂費

家長教師會費

作特定用途的核准收費

$200（冷氣費）； $100（學生獎學金，學生活動等）。

其他收費

學校設施

課室數目:

禮堂數目:

操場數目:

圖書館數目:

特別室:

電腦室2間、音樂室2間、舞蹈室、校園電視台、英語活動室、視藝室、常識室。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他:

教師資料

核准編制人數:

50.0

全校教師總人數:

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:

100

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

班級教學模式:

1. 讓學生從活動中學習，豐富學生全方位學習經歷。 2. 透過生命教育，關顧學生學習成長上的不同需要。

班級結構備註:

科目教學語言：中文科（普通話）、英文科（英文）、其他科目（廣東話）。

學習評估

全年全科測驗次數:

全年全科考試次數:

分班安排:

P.1-P.2：平均分班。 P.3-P.6：其中兩班按學業成績編班，其餘平均分班。

多元學習評估:

1. 重視學生的學習進程，按階段評估學生的學習情況。 2. 評估模式多元化，不僅限於紙筆評估。

學校生活

每週上學日數:

每日上課節數:

每節一般時間:

一般上學時間:

上午 08:25

一般放學時間:

下午 03:30

午膳時間:

12:30 - 13:20

午膳安排:

由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:

1. 家教會定期監察午飯供應商及小食部之食物質素。 2. 學校推動學生參加體適能計劃及運動獎勵計劃。

備註:

學校重視培養學生健康飲食習慣，除了課堂教育外，也透過主題學習活動，讓學生建立良好的生活態度。

全方位學習活動

全方位學習活動:

本校致力培育學生「一生一體藝，一人一樂器」的學養，邀請校外專業導師於課餘開辦三十多項學藝班，涵蓋音樂、體育、學術各方面（包括步操管樂／鼓樂團、英／普話劇、中樂團、音樂劇、各項球類、機械工程師等多元智能活動），透過活動讓學生達致全人發展。

辦學宗旨

辦學宗旨:

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

學校特色

學校管理

學校管理架構:

1. 學校法團校董會由不同界別人士組成，共同管理學校。 2. 學校設立行政會，由校長及老師組成，推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:

本校已成立法團校董會，校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。

環保政策:

環保減廢，善用資源，節約能源，綠化校園。

學校關注事項:

1. 優化校本課程，提升學與教效能，讓學生透過協作學習、電子學習，掌握多元的學習策略，學會自學。

教學規劃

學習和教學策略:

1. 培育學生全面掌握各學習領域的知識、技能和態度。 2. 讓學生建立良好閱讀習慣、發展兩文三語及自學能力。 3. 推行普通話教中文，提升中國語文能力。 4. 發展STEM教育，透過自編校本科技科學課程，推行跨科學習活動，培育學生綜合學習應用能力。 5. 推展藝術教育、戲劇教育、資優教育及各項境外遊教育活動，啟發學生各種潛能。

關鍵項目的發展:

1. 從閱讀中學習：推動多元化跨課程閱讀及閱書協作自學課、培育資訊素養。 2. 資訊科技：超越學科界限，促進學習互動，推展STEM教育。 3. 專題研習：自編校本課程，配合藝術教育，發展學生探究及自學能力。 4. 德育及公民教育：推動生命教育、培育學生藍循生命素質。

共通能力的培養:

1. 良好閱讀習慣：愛閱讀，廣知識，明事理。 2. 兩文三語能力：善表達，懂溝通，愛寫作。 3. 綜合學習應用能力：勤研習，會解難，善應用。 4. 探究及創新能力：樂探究，重實踐、敢創新。 5. 一生一體藝、一人一樂器：強體魄，懂欣賞，展潛能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異:

1. 按學生學習能力分班，並提供輔導教學及融合教育。 2. 透過課程的優化、課堂的實踐及學習的評估照顧不同學生的學習需要。 3. 了解不同學生的專長，為不同的學生提供適切的課程。

課程剪裁及調適措施:

1. 於不同的年級，因應不同學生的需要，為不同的學生提供適切的課程。 2. 學校也會為在學習上有困難的學生提供課程及評估調適。

家校合作及校風

家校合作:

學校設有家長教師會。家長積極地參加學校的活動，親子旅行、親子運動會皆有超過數百位家長參與。家長也樂意成為學校家長義工，與學校攜手創造健康快樂的學習環境。

校風:

學校發展

學校發展計劃:

1. 重視生命教育。 2. 推展藝術教育。 3. 重點培育兩文三語能力。 4. 持續優化課堂學習質素。5. 以校本課程提升學生綜合應用能力。 6. 深化自評文化，追求卓越。

教師專業培訓及發展:

因應學校關注事項，訂立教師專業發展計劃及培訓。

學費減免:

不適用。

其他:

2015榮獲關愛校園獎勵計劃之關愛校園榮譽。 2012榮獲卓越關愛校園之最關愛教職員團隊主題大獎。 2011、2010及2008榮獲英文話劇節傑出男女演員、合作、導演、劇本、舞台及評判推介獎。 2006榮獲行政長官數學卓越教學獎。 2004榮獲行政長官語文卓越教學嘉許狀。 2002榮獲以普通話教中文最有助語文學習優異學校獎。 2001榮獲全港校風與培育優異學校獎。