學校管理架構:
法團校董會領導：校長、副校長及各位行政主任，聯同學校發展及改善小組，負責發展、執行及監察校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校法團校董會已於二零零八年成立，成員包括校監、校長、三名辦學團體代表、兩名教師校董、兩名家長校董及一名獨立人士。
環保政策:
1. 參加（學生環境保護大使）計劃。
2. 各班設立了廢紙回收袋。
3. 設回收桶，分類回收。
學校關注事項:
1. 加強照顧學生多樣性，提高學與教效能。
學習和教學策略:
設計校本課程，進行小班教學，因應學生多樣性採用不同的教學模式，各科均設計以學生為本的活動，如角色扮演、小組討論、遊戲等，著重學生的參與及表達，藉以提升學生的學習效能及興趣。為提升學生的自學能力，各科引導學生運用各種學習策略，如摘錄重點、課前預習和概念圖等，讓學生學會學習。課堂學習外，亦安排參觀、講座及比賽等活動，培養學生各種共通能力。逢週五下午進行多元學習活動，如數學綜合活動、科技活動、口才訓練等。透過全方位學習、專題研習、網上學習，為學生提供不同的學習經歷。
關鍵項目的發展:
以專題研習為學習平台，讓學生實踐從閱讀中學習，運用資訊科技進行資料搜集。每級均設學生圖書課，實踐閱讀技能訓練及資料搜尋技巧。舉辦中、英文廣泛閱讀、跨課程閱讀、「早讀課」等活動，培養學生閱讀興趣，將閱讀文化滲入整個校園。透過與各學習領域及學科課程推行之活動或計劃推行德育及公民教育，培養學生正面的價值觀。培養學生個人及群性發展的五種價值觀和態度：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神。全校鋪設無線網絡，並提供完善的網上學習平台，鼓勵學生運用資訊科技進行自學。
共通能力的培養:
各學習領域課程均滲入共通能力的培養；透過專題研習重點培養學生溝通、協作、創造、批判性思考等能力。
全校參與照顧學生個別差異:
本校以「全校參與、全人關顧」模式推行「學進計劃」、「協進計劃」、「個別學習計劃」、「與愛同行關懷學生計劃」、「校本言語治療服務計劃」及「新來港學童奮進計劃」，讓不同能力的學生均獲充分的照顧。
課程剪裁及調適措施:
因應學生的個別差異，為有需要的學生剪裁課程內容，提供功課及評估調適。
家校合作:
本校設家長教師會，恆常活動包括家長分享會、擔任學生午膳監察員、周六課外活動監察員，協辦家教會旅行等，讓家長參與學校事務，增加與學校溝通的渠道，強化親子關係。此外，本校亦會邀請家長到校觀課，參與學生個案會議，另透過家長日及各級別的家長黃昏，讓家長及老師有緊密聯繫，增強溝通。
校風:
本校設家長教師會，恆常活動包括家長分享會、擔任學生午膳監察員、周六課外活動監察員，協辦家教會旅行等，讓家長參與學校事務，增加與學校溝通的渠道，強化親子關係。此外，本校亦會邀請家長到校觀課，參與學生個案會議，另透過家長日及各級別的家長黃昏，讓家長及老師有緊密聯繫，增強溝通。
學校發展計劃:
加強教師培訓，提升專業水平，優化教學：培養學生自學精神，注重學生德育培訓；加強學校與家庭聯繫和合作。
教師專業培訓及發展:
培訓老師推行小班教學及融合教育。此外，與大學教育機構合作，推行及實踐不同的教學及評估策略，提升教與學效能。
其他:
每天早會均設學生主持時段，由不同學生演繹不同的主題，從小訓練學生的演說能力，又設課間操，培養學生體育強身意識。
潮州會館中學：「學校起動計劃」網站
潮州會館中學 境外交流活動 主題網站
玫瑰崗中學 : 心靈教育主題網站
玫瑰崗中學 : 英文及藝術優勢主題網站