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英皇書院同學會小學的校徽

英皇書院同學會小學
King's College Old Boys' Association Primary School (KCOBAPS)

校網:11

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
香港上環必列者士街58號(點去)

電話:
傳真:
25405634

學校資料

校監/ 校管會主席:
李傑之先生
校長:
陳淑英女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
英皇書院同學會有限公司
宗教:
不適用
創校年份:
1960
校訓:
慎思篤行
學校佔地面積:
約 3000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
冷氣費(每年$300)
其他收費
-

學校設施

課室數目:
12
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
英語室、電腦室、音樂室、輔導室、接見室、多用途室
支援有特殊教育需要學生的設施:
升降台。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
22.0
全校教師總人數:
24

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
50
特殊教育培訓:
5

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
31
5-9 年:
14
10 年或以上:
55

班級結構

班級
班數
小一:
2
小二:
2
小三:
2
小四:
2
小五:
2
小六:
2
班級教學模式:
平版電腦(iPad)電子學習。思維教學(六色思維)。小班教學。重視兩文三語,一至三年級,推行以普通話教中文校本普通話拼音課程,一年級學生已掌握聲母及韻母拼讀能力。英文科由外籍教師及英文老師任教。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
1
全年全科考試次數:
2
分班安排:
本校以「英」及 「皇」分班,採用平衡分班。
多元學習評估:
各科安排多元學習評估,除紙筆測試外,亦採用進展性評估,包括:課堂觀察、口頭匯報、專題研習、主題報告、資訊科技能力等。另外,學校亦引入學生自評、 學生互評、教師評估和家長評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:15
一般放學時間:
下午 03:25
一般上學時間:
上午 08:15
午膳時間:
12:45 - 13:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校取衞生署「至營學校」榮譽及參與水果日,鼓勵學生多吃水果及培養健康飲食習慣。 另外,設立午膳監察小組定期巡查學生飯盒。
備註:
星期四下午設人生教育課,星期三下午為多元活動課及自我管理時間,發揮學生的多元智能及提升自我管理能力。興趣小組於每天放學後及星期五下午舉行。 本校著重學生的全人發展,所以逢星期五進行半天上課,下午時段為自主學習時間。

全方位學習活動

全方位學習活動:
多元化體藝活動及服務團體:口琴、音樂拔尖班、STEM 小精英、英語話劇、朗誦、奧數班、劍橋英語、乒乓球、籃球、花式跳繩、足球、童軍、公益少年團等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校以「慎思篤行」為校訓,致力培養學生凡事要謹慎思考、明辨事理,信守真理、切實履行,在這個日新月異的世界,仍可以綽有餘裕的邁步前進。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
校董會為最高的管理及決策層,實施校本管理。校內行政管理以校長為首,統籌學校一切事務,副校長、各部門主任負責學校行政、課程發展、訓育及輔導、德育及公民教育、課外活動與家長聯繫等,並推行教職員考績制度,以提升管理素質及教師的專業水平。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
成員包括校監、校長、教師、家長校董及校外獨立人士。
環保政策:
重視環保教育,設環保大使及能源大使及舉辦一人一花種植計劃。
學校關注事項:
1. 發展能力導向課程,重視培養學生的學習能力。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 推行電子化學習,校本課程加入平版電腦教學,學生利用iPad進行學習。 2. 推行小班教學元素設計教學,讓學生多參與及互動。 3. 推行思維課程,教授六色思維技巧,鼓勵學生從多角度思考,發展學生高階思維。 4. 重視兩文三語,締造豐富語境,推行以普教中、普通話日、英語日、由英語外籍老師教授閱讀課等。 5. 推行自主學習,教授學生預習、利用圖像工具、搜集資料等研習技巧,培養主動學習的習慣。 6. 推行全方位學習活動(如參觀、探訪服務、專題研習及實境教學等),豐富學生的學習經驗及擴闊學生的視野。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀:透過英文故事教學、英語故事媽媽及家中閱讀計劃,提升英語閱讀能力及興趣。 2. STEM教育:培養學生的STEM素養,使學生面對生活難題時,懂得運用不同學科知識,界定問題,對問題作出解釋,並提出解決方案。 3. 資訊科技:全校可使用無線上網進行學習,並配合各科網上學習活動,加強自學技能及習慣。 4. 專題研習:常識科推行專題式研習活動,培養學生的共通能力。 5. 德育及公民教育:推行人生教育課、主題式早會及周會、自我管理課、服務學習、跨境交流活動等,加強學生的公民意識。
共通能力的培養:
透過專題研習及拔尖課程(如小記者訓練班及小司儀訓練計劃),培養學生各項共通能力,達致終身學習的目標。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
設學科輔導及全方位輔導計劃等。
課程剪裁及調適措施:
拔尖補底措施。
家校合作及校風
家校合作:
家長專題講座、家教會旅行及敬師日。
校風:
家長專題講座、家教會旅行及敬師日。
學校發展
學校發展計劃:
1. 培養學生自主學習的技能,建立積極、主動學習習慣。 2. 發展能力課程,提升共通能力及思維能力。 3. 創造語境及營造機會,提升學生英普能力。 4. 培養學生領袖,提供機會發揮才華,追求卓越,學生分享與互助的精神。 5. 強化德育元素,培養喜樂、樂學及能學的孩子。 6. 提升學生的自信: 透過多元學習經歷,展現潛能,發揮個人潛能。 7. 培養明辨是非的批判力,建立正面的價值觀。
教師專業培訓及發展:
推行課堂研究及學習圈,引入校本及校外專業支援服務,提升教師專業能力。
學費減免:
不適用。
其他:
學生成績優異,每年約有70%的學生獲派開設英文班中學,獲派中學有英皇書院、庇理羅士女子中學、英華女學校、聖士提反女子中學、聖嘉勒女書院、港大同學會書院、聖士提反書院、聖類斯中學等。除了學業表現外,學生更積極參與課外活動,並在多個學界比賽中取得佳績,如港島西區小學游泳比賽奪得50米自由泳比賽冠軍、全港小學區際田徑比賽獲得第五名、校際音樂節口琴初級組冠軍等。

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