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興德學校的校徽

興德學校
Hing Tak School (HINGTAK)

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界屯門慶平路1號(點去)

電話:
傳真:
24483098

興德學校-Hing Tak School

學校資料

校監/ 校管會主席:
劉義朗先生
校長:
蕭麗珊女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
公立興德學校有限公司
宗教:
不適用
創校年份:
1954
校訓:
篤學力行
學校佔地面積:
約 4000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
每年每學生$310
其他收費
學生活動車費或美勞材料費

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
英語室、電腦室、常識室、視藝室、2間音樂室、接見室、輔導室、會議室、多媒體語言室、副校長室及校工室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。
其他:
學生活動車費或美勞材料費

教師資料

核准編制人數:
41.0
全校教師總人數:
46

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
40
特殊教育培訓:
65

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
24
5-9 年:
30
10 年或以上:
46

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
5
小三:
6
小四:
5
小五:
4
小六:
2
班級教學模式:
開設加強輔導班,以小班教學形式授課,進行課程及功課調適,以照顧不同學生的學習能力差異,並推行拔尖及補底課程。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
按照男女生比例,並參照成績分班,以便因材施教,從而提昇學生的學習成效。
多元學習評估:
部份科目加入進展性及多元智能評估,例如上課表現、技能操作表現、語文科口試等,以評核學生的表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
12:30 - 13:30
午膳安排:
由指定供應商提供或由家長安排。
健康校園生活:
推行「至『營』學校計劃」及環保教育,小食部售賣食品及午膳餐單均符合認證要求。為提升學生的體質,學校更推行體適能計劃及多元化有益身心健康課程。
備註:
為配合健康校園生活,學校更注重學生及老師的關懷,因此學校積極推行關愛校園文化活動,除了重視學生的校內健康的飲食及衞生環境,學校亦經常為學生,家長及老師舉辦有益身心活動,例如親子比賽活動,境外學習及各種大使計劃,積極培養學生良好品格。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校提供多元化的課後興趣班,其中包括:田徑隊、籃球隊、足球隊、排球隊、跆拳道班英文及普通話集誦隊、男女童軍、中國舞蹈隊、舞獅隊、繪畫深造班、牧童笛班、合唱團、小提琴班、機器人編程班、校園電台等不同的興趣班。除此之外,還定期舉行全校戶外學習活動,例如:學校旅行日、運動會等

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校以「篤學力行」為校訓,致力培養學生良好品格,改善學習環境,使學生在五育方面,能夠有均衡的發展,並能獨立思考、發展潛能。校方鼓勵學生積極參與社區活動和服務社會,做個樂善勇敢的良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
辦學團體公立興德學校有限公司是最高決策組織。下設法團校董會,其下由校長管理行政主任、科主任、老師及職工。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會共有16位校董,4位來自辦學團體(包括校監),其他校董包括校長1名、家長校董1名、教員校董2名及校友校董1名。
環保政策:
校園是綠色學校,遍植黃龍船花、翡翠朱蕉及花葉沿階草。校方使用環保光管及智能洗手設備。此外,本校使用的紙張均採用雙面印刷,小五至小六學生於環保飯堂進行午膳,學生午膳亦必須使用環保餐具。
學校關注事項:
提升教學效能;建立資訊科技自學平台;培養學生藝術興趣及創造力。
教學規劃
學習和教學策略:
在課後 3:30 開始課後延展課,內容有功課輔導及體藝訓練,延展學生學習及體藝方面的發展,並增加他們對學校的歸屬感。
關鍵項目的發展:
1. 全面推行各級閱讀計劃及建立學生專題研習能力架構。

2. 全面推廣德育及公民教育。

3. 建立關愛校園,以生命教育元素滲入各科。

4. 全面推行資訊科技教學。

5. 全面推行校本課程。

6. 引入「境外學習」元素,擴闊學生國際視野。
共通能力的培養:
滲入9種共通能力的訓練於各年級的學習領域,培養學生學會學習的治學態度。在9種共通能力中,本校致力發展學生的溝通能力、創造力及批判性思考。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
為各級成績稍遜的同學,開設「加強輔導班」,另開設「課後功課輔導班(區本計劃)」,為課業上有需要輔導的學生,提供協助。
課程剪裁及調適措施:
將「喜閱寫意」課程滲入校本中文科課程內。另為有特殊學習需要的學生提供課業及考測調適等支援服務。
家校合作及校風
家校合作:
本校透過家教會,凝聚家校力量,以促進家長與學校之間的聯繫、溝通和合作,包括積極推動家長教育、親子活動及家長義務工作,讓學生在愉快的環境下健康快樂地成長。過去學校與家長舉辦多項活動,例如家長烹飪班、家長電腦班、家長英語班、家長書法班等,以提升家長技能,此外亦組織家長協助學校活動,例如故事媽媽﹑學校旅行
校風:
本校透過家教會,凝聚家校力量,以促進家長與學校之間的聯繫、溝通和合作,包括積極推動家長教育、親子活動及家長義務工作,讓學生在愉快的環境下健康快樂地成長。過去學校與家長舉辦多項活動,例如家長烹飪班、家長電腦班、家長英語班、家長書法班等,以提升家長技能,此外亦組織家長協助學校活動,例如故事媽媽﹑學校旅行
學校發展
學校發展計劃:
1. 持續優化課程及教學,提升學習效能。

2. 持續培養積極及正面的價值觀。

3. 強化教師專業,建立學習型組織。
教師專業培訓及發展:
每年最少三次教師發展日,藉以改善教學技巧及提升教學效能;定期舉行各類教學研究活動,例如同儕備課、同儕觀課、資訊科技分享會、行動研究等,通過集體分析和反思來提升教師的教學效能。本校設有新教師導師制,協助新入職教師儘快熟習學校運作。本港大學及大專院校更是本校的長期合作伙伴,大家共同進行教師專業發展及研究,為本校帶來很多創新的教學意念。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 本校與英國及中國著名小學已締結為姊妹學校,舉辦交流學習活動。 2. 本校與教育局進行校本英文科課程統整計劃,不斷提升學與教的效能。 3. 本校為阿仙奴足球學校的指定合作學校,將足球訓練融入校本體育課課程。 4. 本校與多所大學協作,發展校本課程,為學生提供課堂以外的學習。

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