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聖母無玷聖心學校的校徽

聖母無玷聖心學校
Immaculate Heart of Mary School (IHMS)

校網:88

資助全日   天主教   資助全日   聖母無玷聖心書院  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界沙田大圍美田路1號(點去)

電話:
傳真:
26021110

聖母無玷聖心學校-Immaculate Heart of Mary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
鍾妙嫦修女
校長:
林美雲女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
聖母痛苦方濟傳教女修會
宗教:
天主教
創校年份:
1964
校訓:
孝悌勤儉
學校佔地面積:
約 10400平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
聖母無玷聖心書院
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$100(6年)
作特定用途的核准收費
冷氣費 $300
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
視藝室、音樂室、活動室、電腦室、常識室、會議室、多用途室、小組學習室、語言室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道及暢通易達升降機。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
45.0
全校教師總人數:
47

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
72
碩士、博士或以上:
28
特殊教育培訓:
60

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
10
5-9 年:
15
10 年或以上:
75

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
一、二年級安排支援老師進入課室協助指導同學;三至六年級普通班的英文科分成小組上課。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
4
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一、二年級平均分班; 三至六年級設有兩班或三班精英班,其餘學生混合為兩班普通班,以便照顧學習差異。
多元學習評估:
按讀寫聽說能力、學習態度與技能、日常表現、專題習作等作出評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:25
午膳時間:
12:30 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
健康飲食推介、水果日、推動環保生活、跳繩強心、護眼操、健體運動。
備註:
有早讀課、週五有課外活動或成長課、輔導課、功課指導班。

全方位學習活動

全方位學習活動:
包括宗教、電腦、球類、英語拼音、普通話、健康小食、環保大使、制服團隊(男、女童軍、基督小先鋒)、奧數班、戲劇組、合唱團、朗誦隊、圍棋班、水墨畫班、花式跳繩及中國舞。

辦學宗旨

辦學宗旨:
以效法聖母愛基督、愛人的精神,培育學生德、智、體、群、美、靈,發揮潛能,肩負責任,接受挑戰。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
校長領導學校發展組及不同功能組別推動校務發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
於2013年6月成立法團校董會。
環保政策:
設有環保大使、參加廢物分類回收計劃、綠化校園、推動學生支持環保。
學校關注事項:
培養學生良好品德,提升學與教成效。
教學規劃
學習和教學策略:
發展能力導向課程,協助學生自主學習;推動學生發展智能及體藝潛能,鼓勵學生參加社會服務,體驗生活;規劃思維策略及自學策略訓練,使學生掌握學習策略,提升高階思維能力;透過全方位學習活動,培養學生各項共通能力,達致終身學習。
關鍵項目的發展:
本校聚焦發展學生的自主學習能力:推行自學獎勵計劃,培養良好的自學態度和習慣;學科滲入思維策略及自學策略訓練,使學生掌握學習策略;推行跨學習領域閱讀,讓學生閱讀多元資訊,進行研習,建構知識。推展「愛‧生命」計劃,培養正面價值觀;持續實踐健康生活模式,建立健康校園文化。
共通能力的培養:
透過課堂教學、探究課、專題研習及網上學習平台以培養學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
學生支援小組策劃及推行「大哥哥、大姐姐計劃」、「陽光計劃」、「學習多樂趣」、「共融學習之旅」、「學習小組」和資優生培訓等項目,以照顧學生的多樣化。
課程剪裁及調適措施:
科組校本課程、中小幼銜接課程、拔尖策略、補底策略(輔導班、小組支援)、英文小組教學及考試調適策略。
家校合作及校風
家校合作:
透過通告、校訊、家長教師會、校網等與家長溝通,組織了龐大的家長義工隊伍支援學校發展。
校風:
透過通告、校訊、家長教師會、校網等與家長溝通,組織了龐大的家長義工隊伍支援學校發展。
學校發展
學校發展計劃:
重點發展︰持續優化教學策略,發展學生高階思維及掌握自主學習能力,提升學習效能;藉着講座及工作坊、共同備課及公開課,促進教師專業交流,建立學習社羣。透過不同的學習經歷,使學生建立正確的價值觀。推動共融文化,讓學生關愛他人、尊重生命。提升支援學生的學習、說話及社交能力,加強對有特殊教育需要學生的支援。
教師專業培訓及發展:
校本培訓計劃及超過三天教師發展日。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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