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聖博德天主教小學(蒲崗村道)的校徽

聖博德天主教小學(蒲崗村道)
St. Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road) (SPCPSPKV)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍黃大仙蒲崗村道178號(點去)

電話:
傳真:
22460780

聖博德天主教小學(蒲崗村道)-St. Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road)

學校資料

校監/ 校管會主席:
倪德文神父
校長:
陳麗珠博士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
1965
校訓:
愛主愛人
學校佔地面積:
約 10000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
英普語境室、小組學習室、輔導室、音樂室、視藝室、電腦室、語言室、多元智能室、學生活動室及祈禱室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
52.0
全校教師總人數:
53

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
32
特殊教育培訓:
21

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
9
5-9 年:
15
10 年或以上:
76

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
全校推行小班教學,促進師生及生生互動;另設4班加強輔導班,抽離學習;小一至小六均設輔導課,幫助成績稍遜的學生;另設拔尖補底班及鞏固班,照顧個別差異。
班級結構備註:
全校30班均為「普教中」班,經驗達14年;英文科於各單元設有增潤材料、延伸閱讀及課業。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
1-6年級均按成績平均分班;另設拔尖保底班,進行中英數專科學習,照顧個別差異。課後設資優班,抽離拔尖。
多元學習評估:
全年兩次測驗及考試,按需要引入進展性評估、自評、同儕及家長評估。同時參考學習歷程檔、專題報告、參與服務及課外活動等來評定學生在學業及學業以外之表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
45
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:20
午膳時間:
12:40 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
制定健康校園政策,設護眼操、早操及水果日,並鼓勵學生日日2+3。參加SportACT獎勵計劃、至營學校認證計劃及生力軍培育計劃,培養身心靈健康。
備註:
設早會、早操、班主任課、閱讀課及導修課;另設「智藝薈萃」,提供多元智能學習。課後/週末也設有不同學習興趣班、制服團隊活動及課後功課輔導班,讓學生全人發展。每逢週三下午2:20放學,教師進行研課。

全方位學習活動

全方位學習活動:
超過70多項活動/興趣班,如各類制服團隊、兩文三語朗誦、各種球類、游泳、田徑、西樂班、國畫、跆拳道、英語音樂劇、普通話戲劇、科學家、昆蟲探索班、機械人、3D打印班、中西舞蹈、花式跳繩、龍藝、圍棋、有機耕種、中文創作班、英語班及奧數班。

辦學宗旨

辦學宗旨:
以基督為整個教育事業的根基,堅守真理、義德、愛德、生命及家庭五個核心價值,並秉承主保聖博德逆境自強,慈愛奉獻的精神,實踐全人教育。建立著重成效、和睦關懷的教育團隊;致力培養學生的靈性生活、智慧修養、資訊科技、體藝發展、社化技能及發揚中國固有文化。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由法團校董會領導,校長、行政人員及科組主席帶領全體教職員推展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會由神職人員、資深校長、專業人士、獨立人士、教師、家長及校友組成。
環保政策:
設立環保飯堂,使用環保餐具。制定善用資源指引,並透過參與不同的環保活動/比賽,培養學生愛護地球、善用資源的良好習慣。綠趣軒供環保大使進行有機耕種,綠化環境。
學校關注事項:
全面發揮小班教學的精神,活用合作學習,照顧學生個別差異,優化課堂學習;拓展真理、義德、生命、愛德及家庭五大核心價值,建立健康關愛校園;培養學生成為自律、有禮的博德生;推展電子學習計劃。
教學規劃
學習和教學策略:
學習活動多元化,有聯課、參觀、講座等。全方位學習覆蓋基要學習經驗,活動有升旗禮、境外交流、語境活動、服務學習等。另外,本校致力發展校本課程,包括校本英語閱讀課程、以普通話教中文、結合音樂視藝、戲劇、表演和媒體的「綜合藝術單元」及融合宗教、品德和公民教育及學生成長需要的「生命教育」等。
關鍵項目的發展:
1. 設中央圖書館,配合晨讀、午讀、故事爸媽及閱讀計劃,推廣英文電子閱讀、閱讀花園及WELS計劃;

2. 善用資訊設備,設有電子白板、校園電視台、遠程教室及自學平台,課餘開放電腦室,促進自學;

3. 跨科目專題研習發展學生共通能力;

4. 全力推行以校訓「愛主愛人」為本的生命教育,輔以全校性活動,培養學生守規互愛的精神。
共通能力的培養:
透過校本課程規劃、課堂活動設計及專題研習,漸進式發展學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
全校參與訂立學生支援政策。課程、功課及評估調適,配合拔尖保底策略,照顧學習差異。此外,本校重點訂定幼小銜接及中小銜接措施,例如:舉辦多元智能班、小學體驗學習、參觀中學、升中適應講座等,使學生能適應學習生活。
課程剪裁及調適措施:
中英數優化學習班、思維教室、我是小主播及情意教室提升尖子,加強小組學習、課後鞏固班及功課輔導計劃協助有需要的學生。
家校合作及校風
家校合作:
家教會擔任家校橋樑,加強溝通,共同教育下一代。一系列的講座及定期出版「博德家書」,加強家長教育及家校溝通。另舉辦親子活動、興趣班、義工服務獎勵計劃等,增強歸屬感。
校風:
家教會擔任家校橋樑,加強溝通,共同教育下一代。一系列的講座及定期出版「博德家書」,加強家長教育及家校溝通。另舉辦親子活動、興趣班、義工服務獎勵計劃等,增強歸屬感。
學校發展
學校發展計劃:
1. 滲入小班教學及電子學習元素,照顧個別差異,提升課堂教學效能;

2. 以多元學習經歷及豐富語境,強化學生兩文三語及數理基礎能力;

3. 著重學生身心靈健康的成長,培訓領袖,建立學生自信,培養關愛精神,共同建立仁愛互助的校園。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展及個人需要,推行校內外培訓及國內外交流分享。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 小一設有滿「悅」童薈萃適應課程及「學長同行計劃」,全力協助小一新生適應學習生活;另設有小一家長支援網絡、測考攻略,加強關顧小一家長的需要。 2. 校友會及家教會均設有獎學金,正面鼓勵努力向上的學生。 3. 積極參與「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」,擴闊師生視野。

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