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聖公會蒙恩小學的校徽

聖公會蒙恩小學
S.K.H. Mung Yan Primary School (SKHMUNGYANPS)

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界屯門景峰徑1號(點去)

電話:
傳真:
24521214

聖公會蒙恩小學-S.K.H. Mung Yan Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
黃健新牧師
校長:
陸國森校長
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
宗教:
基督教
創校年份:
1985
校訓:
非以役人 乃役於人
學校佔地面積:
約 5456平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
冷氣費$220
其他收費
-

學校設施

課室數目:
36
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
設有視藝室、音樂室、常識室、兩個電腦室、英語室、活動室、語言室、小組教學室、多用途室及會議室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
58.0
全校教師總人數:
65

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
98
學士:
92
碩士、博士或以上:
11
特殊教育培訓:
43

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
15
5-9 年:
3
10 年或以上:
82

班級結構

班級
班數
小一:
6
小二:
6
小三:
6
小四:
6
小五:
6
小六:
6
班級教學模式:
小一至六推行小班教學。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
分班安排:
小一至小六平均分班。
多元學習評估:
按各科需要,進行多元化評估如口頭匯報、專題研習、實幹評估、自評及同儕互評等,回饋學與教。部分科目全年安排進展性評估以評量學生學習情況。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
10
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:10
午膳時間:
12:35 - 13:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
提供多元化課外活動,推廣健康飲食,鼓勵學生多做運動,關注學生體適能訓練。
備註:
營造愉快校園生活,課前及小息時段開放電腦室及圖書館,小息時段提供各類體育、英語及數學遊戲等多元智能活動供學生參與。

全方位學習活動

全方位學習活動:
為讓學生身心均衡發展,發揮潛能,培養不同興趣,本校舉辦超過七十項課外及文娛活動,包括各科學會、宗教培靈、藝術培訓、體育技能、服務小組、制服隊伍及興趣小組。

辦學宗旨

辦學宗旨:
以培養兒童有良好教育基礎,強健體格,貫徹基督化完美人生為辦學宗旨,使兒童在知識和德行方面均衡發展,德、智、體、群、美、靈六育有穩固根基,成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新、役於眾民的社會棟樑。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
聖公宗(香港)小學監理委員會委任校董會監督學校行政。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
校董會由教會人士、辦學團體代表、獨立專業人士、教師及家長成員組成。
環保政策:
設立環保小組、培訓環保大使,推動環保意識及節能措施。
學校關注事項:
1. 提升學生的學習能力。
教學規劃
學習和教學策略:
著重兩文三語,積極推動閱讀風氣。營造語境,聘有外籍英語老師協助讀、說、聽、寫等訓練;由小一中文課程開始滲入普通話朗讀及拼音課程,在小一至小六中文科課程中加入「普教中」單元,小二、小三及小四其中一至兩班以普通話教授中文科;部分年級的課堂,採用按能力分組教學;於不同級別及科目,推行平板電腦電子學習及把STEM元素滲入部分科目的教學內。
關鍵項目的發展:
1. 優化校本資優課程,提升學習成效。

2. 培養學生自學能力,並掌握不同學習策略。 

3. 對焦教師專業發展,提升教學效能。 

4. 發掘及展現學生潛能。

5. 建立良好價值觀(如關心、服務、尊重、負責、正向思維、情緒管理、良好公民等),培養學生成為良好公民。
共通能力的培養:
採用滲透和統合方式,透過分組活動及專題研習等將九大共通能力融入各科教學中。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 設有「關愛之星」計劃,協助小一新生及插班生融入校園生活。

2. 為支援有學習需要的學生,開設「力進小組」及輔導教學。
課程剪裁及調適措施:
1. 本校為卓越學生提供資優培訓,辦「奧數訓練」、「數智會」、「領袖訓練」、「科學探究」等。 2. 因應學生興趣及特性,於部分科目推行按能力分組教學。
家校合作及校風
家校合作:
擁有龐大的家長義工隊伍,另透過家校溝通、家長教育、關愛社區行動及親子活動等,建立家校緊密夥伴關係。
校風:
擁有龐大的家長義工隊伍,另透過家校溝通、家長教育、關愛社區行動及親子活動等,建立家校緊密夥伴關係。
學校發展
學校發展計劃:
1. 提升學生的學習能力。

2. 促進學生身、心、靈均衡發展。
教師專業培訓及發展:
1. 透過教師發展日、共同備課、同儕觀課及會議交流分享等發展活動,促進教師專業化的發展,建立學習型社群。

2. 參與教育局資優教育教師網絡(常識科),在課堂實踐資優策略。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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