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聖公會聖米迦勒小學的校徽

聖公會聖米迦勒小學
S.K.H. St. Michael's Primary School

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
香港東區

校網編號:
14

地址:
香港北角炮台山道23號(點去)

電話:
傳真:
25034378

學校資料

校監/ 校管會主席:
戴德正先生
校長:
何亦儀女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
宗教:
基督教
創校年份:
1919
校訓:
非以役人,乃役於人
學校佔地面積:
約 4500平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
14
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
$300
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
多用途活動中心、視藝室、音樂室2間、電腦室2間、小組教學室2間、英語室、會議室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
43.0
全校教師總人數:
52

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
93
碩士、博士或以上:
33
特殊教育培訓:
43

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
2
5-9 年:
4
10 年或以上:
94

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
在四至六年級,英文及數學科進行小班輔導教學。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
四至六年級按全學年總平均分編班;四至六年級同時按英文、數學科成績安排小班輔導教學。
多元學習評估:
除每學年三次總結性評估外,亦會就品德行為、課業、家課、專題研習、學生學習歷程檔案、共通能力、生活技能等進行進展性評估。各學科亦會因應學習的需要,適當地加入家長評核、學生自評和互評。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
10
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:00
一般上學時間:
上午 08:10
午膳時間:
11:55 - 12:55
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
推廣健康小吃和舉行水果日,安排學生做早操,並推行校本體適能計劃,舉辦運動會和以運動或健康為主題的講座,與家長教師會合辦體藝推廣同樂日。
備註:
-

全方位學習活動

全方位學習活動:
幼童軍、小女童軍、紅十字少年團、公益少年團、少年警訊、團契、環保、田徑、游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、閃避球、跆拳道、歌詠、中國舞、西樂、鼓樂、朗誦、英文班、數學班、IT小先鋒、英文學會、視藝學會、醒獅、Scrabble。

辦學宗旨

辦學宗旨:
1. 學校願景 本校矢志成為香港卓越的基督教學校,為學生提供優質教育,促進全人發展。 2. 學校使命 根據聖公會所推崇的基督教全人教育理念,本校致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈六育的成長。 (由於篇幅有限,未能盡錄,詳情請參考本校網頁。)

學校特色

學校管理
學校管理架構:
本校為聖公宗(香港)小學監理委員會屬校,法團校董會負責監察學校的運作及提供意見。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會定期舉行會議,就校務提供意見和建議。
環保政策:
採用全校參與及跨學科的方式,以推廣環境教育。
學校關注事項:
1. 持續優化教學,提升教學質素和效能。
教學規劃
學習和教學策略:
配合「學生為本」的學習策略,各科課堂教學強調思考和實踐,老師運用小組合作學習、專題研習、服務學習等策略,為同學們提供思考、討論和探究的機會,並發展他們各方面的能力和正確的價值觀。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:設圖書課及早讀時間;另設校本閱讀計劃及中、英文科閱讀計劃。 2. 電子學習:課室和特別室設置無線網絡,各科使用平板電腦輔助教學;各級設電腦課;成立「IT小先鋒」,推行拔尖課程。 3. 專題研習:小一至小六均推行。 4. 德育及公民教育:設早禱、早會、週會、班主任課和成長課,實施全方位輔導計劃。
共通能力的培養:
本校着重培育學生的共通能力,尤其重視溝通、協作、創意和批判性思考能力的培育。一至三年級常識科課程加入生活技能訓練。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
採用「全校參與」模式,照顧不同學習需要的學生;開設英文及數學輔導班;課後及星期六開設拔尖補底課程;為資優生提供跳升級支援制度。
課程剪裁及調適措施:
各科進行合適的增刪和調適,以照顧學生的學習差異。本校亦為有情緒、社交或學習障礙的學生提供由校外專業人員主持的課後學習班。近年亦積極開展資優生課程,為語文、數學和常識科資優學生提供額外的學習機會。
家校合作及校風
家校合作:
本校家長教師會組織完善,積極推動家校合作,定期舉辦講座、康樂和親子活動。家長義工熱心服務,積極參與學校活動,例如「故事爸媽」、運動會和生日會等。
校風:
本校家長教師會組織完善,積極推動家校合作,定期舉辦講座、康樂和親子活動。家長義工熱心服務,積極參與學校活動,例如「故事爸媽」、運動會和生日會等。
學校發展
學校發展計劃:
1. 啟發創意思維,鼓勵自學。 2. 發展校本課程,推行課程調適及課程統整。 3. 鼓勵學生從閱讀中學習。 4. 加強全方位輔導。 5. 推行「普通話教授中文」計劃。 6. 推行電子學習。 7. 發展資優課程。
教師專業培訓及發展:
全面推行共同備課和同儕觀課。未來數年的教師發展及培訓將以「照顧學生的特殊學習需要」和「推行電子學習」為重點。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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