Open School
 

聖公會聖十架小學的校徽

聖公會聖十架小學
S.K.H. Holy Cross Primary School

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聖公會聖十架小學-聯絡資料

分區:
九龍城區

校網編號:
34

地址:
九龍九龍城沐虹街9號(點去)

電話:
傳真:
23277104

聖公會聖十架小學-S.K.H. Holy Cross Primary School

聖公會聖十架小學-學校資料

校監/ 校管會主席:
梁玉華女士
校長:
陳頌康先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
宗教:
基督教
創校年份:
2015
校訓:
非以役人,乃役於人
學校佔地面積:
約 7380平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
34
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

聖公會聖十架小學-全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
-

聖公會聖十架小學-學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
小聖堂、圖書館、學生活動中心、資訊科技學習中心、電腦室、音樂室、視藝室、常識室、語言室、多用途室
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他:
-

聖公會聖十架小學-教師資料

核准編制人數:
51.0
全校教師總人數:
56

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
24
特殊教育培訓:
41

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
30
5-9 年:
9
10 年或以上:
61

聖公會聖十架小學-班級結構

班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
8
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
採用小班教學,建構關愛文化,照顧學生個別差異,設輔導班及拔尖班,為學習有困難及資優的學生設計教材,鞏固學生學習及提升學習效能。
班級結構備註:
全校參與支援學生,採用小班教學,為學生加設課後小組。

聖公會聖十架小學-學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
多元學習評估:
1. 透過進展性評估及學習歷程檔案檢視學生學習成效。2. 語文科進行全面評估,包括聽、說、讀、寫。3. 採用學生自評、互評及家長評估,更全面檢視學習表現。4. 為學生安排考試調適。
分班安排:
高年級設英文班。

聖公會聖十架小學-學校生活

每週上學日數:
5
每日一般上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:15
一般上學時間:
上午 08:00
午膳時間:
12:15 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及推行健康午膳,著重均衡飲食。
健康校園生活:
為使學生身心靈健康,推行全人教育,重視品德培養;安排學生參加體藝訓練,培育心靈成長;推行健康午膳、健康工作坊及護脊校園計劃。
備註:
1. 恆常清潔消毒校園,嚴格監控衞生情況,讓學生在理想環境中學習。 2. 除正規課堂外,設閱讀時段、全人教育課、週會、興趣小組、功課輔導課,課餘安排多元化活動。 3. 安排境外交流,擴闊學生視野。

聖公會聖十架小學-全方位學習活動

全方位學習活動:
本校以一生一體一藝一服務為目標、策劃多種體育、藝術及制服團體活動,積極參與校外比賽,讓學生認識自己、欣賞別人,獲取成功經驗。各級安排不同形式參觀活動、講座及大型演出,藉以提升學生的多元智能及展示學習成果。

聖公會聖十架小學-辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承聖公會的辦學宗旨,肩負「非以役人,乃役於人」的使命,培育學生具基督化人格,認識基督教信仰。以發展全人教育為目標,使兒童在德、智、體、群、美和靈育各方面都得到均衡發展,希望他們在接受我們的教導後,能不斷自學、思考、探索、創新和應變。

聖公會聖十架小學-學校特色

學校管理
學校管理架構:
按管理與組織、學與教、學生支援服務及學生表現設立專責組別發展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會舉行例會,就校政作出決策及監察。
環保政策:
1. 校舍位於啟德發展區,全校採用區域水冷系統,即利用海水製冷,有效減低電力消耗。 2. 鼓勵學生節約及循環再用,為保護環境盡力;全面推行綠化,建設健康環境。
學校關注事項:
1. 持續優化教學策略,提升學與教的成效;
教學規劃
學習和教學策略:
多元教學策略包括以腦科學為基礎的教學法、照顧個別差異、強化教學效能。靈活課時、全方位跨科學習活動,培育全人發展、STEM教育。
關鍵項目的發展:
1. 培育學生七種首要的價值觀和態度,即堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信和關愛。 2. 從學會閱讀到從閱讀中學習,以增強學生的學習能力,達致終生學習。 3. 透過專題研習掌握溝通、協作、研習等共通能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習,鼓勵學生自學。 5. 發展生命教育,讓學生懂得愛惜生命及規劃人生。
共通能力的培養:
透過正規課程及全方位學習提升溝通能力、協作能力、創造力、批判性思考能力及解難能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 推行新資助模式,靈活運用資源支援學生。 2. 學生支援委員會評估學生學習需要及進行調適。 3. 設輔導班,鞏固基礎;設拔尖課程,提升能力。
課程剪裁及調適措施:
老師編製校本中、英、數教材,增潤學生的學習。按能力分組教學,提升學習效能。老師透過共同備課,剪裁教學內容,照顧學生個別差異。
家校合作及校風
家校合作:
1. 家長義工協助校務及加強家校溝通,攜手培育兒童茁壯地成長。 2. 設家長學堂及福音茶聚。
校風:
1. 家長義工協助校務及加強家校溝通,攜手培育兒童茁壯地成長。 2. 設家長學堂及福音茶聚。
學校發展
學校發展計劃:
1. 透過學科學習、活動、服務獎勵,提升學生自信心。 2. 強化小班教學效能,善用以腦科學為基礎的教學。 3. 建立校園閱讀文化,提升閱讀興趣及能力。 4. 師生共同建立關愛文化。
教師專業培訓及發展:
發展專業學習社群,建立學習型教師團隊;施行以腦科學及思維為本教學,提升學與教效能。
學費減免:
不適用。
其他:
-

你可能想瀏覽: 九龍城區小學 | 全港小學