聖公會基愛小學
S.K.H. Kei Oi Primary School (KEIOI)

校網：40

深水埗區小學

資助全日基督教資助全日

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

KEIOI

分區:

深水埗區

校網編號:

地址:

九龍深水埗廣利道15號(點去)

電話:

23862463

傳真:

23877613

電郵:

info@keioi.edu.hk

網址:

http://www.keioi.edu.hk

學校資料

校監/ 校管會主席:

曾慶松先生

校長:

陳嘉文先生

學校類別:

資助全日

學生性別:

男女

辦學團體:

聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司

宗教:

基督教

創校年份:

1958

校訓:

非以役人　乃役於人

學校佔地面積:

約 1630平方米

一條龍中學:

直屬中學:

聯繫中學:

教學語言:

中文（包括:普通話）及英文

校網編號:

校車服務:

校車

家長教師會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費

堂費

家長教師會費

$30

作特定用途的核准收費

每學期$120

其他收費

2016-2017年度學童意外保險費全年$10.7

學校設施

課室數目:

禮堂數目:

操場數目:

圖書館數目:

特別室:

舞蹈、視藝、電腦、校園電視台、CoolThink編程及創客實驗室、英文室、家長資源、音樂、加強輔導。

支援有特殊教育需要學生的設施:

其他:

2016-2017年度學童意外保險費全年$10.7

教師資料

核准編制人數:

44.0

全校教師總人數:

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:

100

學士:

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:

5-9 年:

資料更新中

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

班級教學模式:

開設兩班加強輔導教學班，採用「全校參與」模式進行協作教學，並於課後進行輔導學習活動，照顧有學習困難的同學。另為資優學生提供拔尖培訓，小一至小三推行小班教學，透過小組學習活動，提高學生協作、溝通等能力。

班級結構備註:

本校推行「領羊計劃」。全校老師於課餘輔導同學，陪伴他們成長，讓他們的身心有健康的發展。

學習評估

全年全科測驗次數:

全年全科考試次數:

分班安排:

小二至小六各設一班普教中班，其餘班級依學生程度均勻分配。小四設兩班電子班，小三、小五及小六各設一班電子班。

多元學習評估:

多元學習評估包括學生個人成長評估、試卷評核、專題研習、實作評量、日常觀察、說話及聆聽。電腦、體育、音樂、視藝及宗教設有課堂表現及態度評估。一年級以進展性評估代替測驗考試。

學校生活

每週上學日數:

每日上課節數:

每節一般時間:

一般上學時間:

上午 08:00

一般放學時間:

下午 03:00

一般上學時間:

上午 08:00

午膳時間:

12:30 - 13:15

午膳安排:

由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:

參與體適能獎勵計劃，舉辦「開心生果月」、衞生講座、營養講座等，教授及舉辦生命教育活動，從而建立學生健康的生活習慣及正向的人生觀。

備註:

設早禱、午禱崇拜、專題短講、公民教育及成長課，佈道會、生命體驗活動等，使學生在六育方面有均衡的發展。午膳及放學後開放圖書館。

全方位學習活動

全方位學習活動:

木笛、朗誦、公益少年團、男女童軍、基督少年軍、團契、詩班、英語遊戲、藝術體操、小DJ、奧數、編織、醒獅、數學解難遊戲、花式跳繩、非洲鼓、中國舞、跆拳道、校園電視台、英語廚房。校隊：田徑、陶笛、敲擊樂、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、滾軸溜冰等，未能盡錄。

辦學宗旨

辦學宗旨:

本著「弘德育人，有教無類，啟發潛能」的精神，培養學生正確人生觀。

學校特色

學校管理

學校管理架構:

實行校本管理，成立「法團校董會」，並設行政、學科、財政、危機等小組管理不同範疇，家教會積極提供意見及監察。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:

由辦學團體、校外獨立人士、學校代表及家長代表組成。

環保政策:

設學生環保大使，負責推動環保工作；月餅罐回收及實施節約能源政策，並參予綠瓶子計劃。

學校關注事項:

建立關愛校園，重視推行生命和品德教育，培養學生愛己愛人，對生命持有正向態度和建立樂觀積極的人生觀。學校更積極為學生提供多元學習經歷及境外交流，擴闊他們的視野。積極推展電子學習，提升學生自主學習能力。

教學規劃

學習和教學策略:

1. 連堂課時進行專題研習、參觀、戶外學習、科技日、故事比賽、數學日、中華文化日等，豐富學習生活。2. 小一設跨學科主題活動，學生透過觀察、合作、體驗、動手操作等學習知識，發揮創意。3. 為啟發學生潛能及照顧學習差異，於課餘增設多項輔導及興趣小組，另供拔尖培訓，滲入資優元素。4. 備有校本英文字庫冊、中文寫作冊、數學自學冊、輸入法學習冊等，有助自學。5. 教師透過「自主學習六步曲」、「資優十三招」、搜集及訪問活動、「翻轉教室」等，讓學生在預習、課堂討論及個人練習中，提升學習動機及自主學習能力。6. 營造豐富語言環境，舉辦不同的英語活動，加強學習英文機會。

關鍵項目的發展:

1. 積極為中層人員及教師進行教學、領導及課程規劃等培訓，並透過e-class app促進家校溝通。2. 發展資訊科技教學，學生自攜平板電腦進行學習。3. 培養學生自主學習能力，教師透過「自主學習六步曲」加強學生課前預習、個人練習、課堂互動交流及延伸學習。4. 積極推廣閱讀文化，由班主任與學生分享繪本故事，舉辦多元化圖書活動、家長講故事技巧工作坊，使家長成為學生的閱讀夥伴。5. 設有成長課和生命教育課，學生透過體驗活動、服務學習、飼養烏龜、境外遊學等探討生命的意義，建立正面的價值觀。

共通能力的培養:

透過學科活動及不同的學習經歷和課外活動，配合戶外學習及分組活動等發展共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異:

舉辦小一新生適應課程，升中講座、課後學科輔導班、課後功輔班、伴讀計劃、領羊計劃、英、數拔尖班、新來港學習適應課程，及為有需要的學生而設的不同學習小組及功課調適計劃。學校亦會為教師定期舉辦教學交流、分享講座、工作坊或安排出外進修相關課程。

課程剪裁及調適措施:

中文科：一至三年級採用校本中文寫作課程，一至六年級實行中文科優化單元教學。英文科：P1-P3實行校本閱讀課程，P1-P6採用校本英文寫作課程。數學科：一至六年級採用解難課程。P1實行英常跨科課程。

家校合作及校風

家校合作:

建立「家校合作伙伴」，並舉辦不同類型的「家長講座」，更成立了「家長學堂」，讓家長學會正面引導孩子成長的技巧。班主任定期進行「陽光電話」，分享管教子女及溝通技巧。為建立家長間之溝通及支援網絡，成立「家長義工隊」、開辦家長興趣班等。

校風:

學校發展