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聖公會基德小學的校徽

聖公會基德小學
S.K.H. Kei Tak Primary School (SKHKT)

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍黃大仙大成街(點去)

電話:
傳真:
23202449

聖公會基德小學-S.K.H. Kei Tak Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
劉榮佳牧師
校長:
林結儀女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
宗教:
基督教
創校年份:
1962
校訓:
非以役人,乃役於人
學校佔地面積:
約 3400平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
$200
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
9間:資訊科技室、電子學習中心、音樂室2間、學生輔導室、視藝室、英語室、教員休息室及研習室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
-
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
40.0
全校教師總人數:
43

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
95
碩士、博士或以上:
25
特殊教育培訓:
59

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
11
5-9 年:
9
10 年或以上:
80

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
聘請額外教師,於有需要的年級進行主科(英文)分小班上課;課餘時間安排教學助理為成績稍遜及有特殊需要的學生進行學業輔導;另有外籍英語教師訓練低年級學生閱讀及寫作能力與高年級說話能力。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
小二至小六按照學業成績,一班學生能力較高,其餘學生以成績平均分班;小二至小六能力較高的班別以普通話教授中文。
多元學習評估:
1. 每年度四次學業評估。 2. 五六年級設專題研習評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:20
午膳時間:
12:40 - 13:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
1. 2016全港學界「開心果日」活動。

2. SportACT計劃。

3. SportFIT 計劃。
備註:
星期一早上低年級進行普通話伴讀計劃;星期二早上舉行早禱;星期三、四早上分別舉行高、低年級早操;星期五早上分高、低年級舉行英語活動;星期一下午於指定日子舉行生活課;逢星期三下午各級舉行成長課、公民訓練課及德育活動;星期五下午舉行多元智能課等。

全方位學習活動

全方位學習活動:
逢星期五設多元智能課及周六興趣班於不同範疇設立興趣小組,聘請專業導師教授舞蹈、樂器班、跆拳道、繪畫、奧數班、英文班等;團隊有幼童軍、公益少年團及基督少年軍。舉辦運動會、嘉年華會、教育營、境外學習及義工服務;另定期舉辦配合學科參觀及教育活動。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本著基督精神,培育兒童奠下良好的學習基礎,在德、智、體、群、美及靈六育上有均衡發展,從而達致基督化的完美人生。我們致力成為學習型組織,全面實施優質教育,培養均衡人才,讓學生在多元化的學習環境中成長。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校辦學團體為聖公宗(香港)小學監理委員會。本校法團校董會由校監、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董組成。校董會之下由校長及中層人員組成行政小組,在行政、課程發展、訓育及輔導、德育及公民教育等方面推動學校發展計劃及校內各項工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
定期開會檢視學校政策。
環保政策:
1.「節省能源」計劃。 2. 舊校服回收。 3. 「廢紙回收」計劃。 4. 「綠化校園」計劃。 5. 「舊書回收、送贈」計劃。
學校關注事項:
優化教學質素,提升學習效能;
教學規劃
學習和教學策略:
為學生提供多元化的學習活動,並致力發展校本課程:

1. 於一至三年級推行英文閱讀及寫作計劃。

2. 額外聘請外籍老師訓練四至六年級同學的英語說話及聆聽能力。

3. 一至六年級運用小班教學策略,提升學生學習興趣及能力。
關鍵項目的發展:
1. 舉辦不同活動建立學生的正面價值觀;

2. 一至六年級課程中滲入專題研習元素;

3. 五、六年級進行專題式專題研習; 

4. 舉行不同親子閱讀獎勵計劃;

5. 繼續推行電子學習計劃。
共通能力的培養:
透過正規課程、專題研習及全方位學習,培養學生各種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 本校教師為學生於課後進行小組教學輔導。

2. 設培訓課程予有特殊學習需要的學生及家長,如言語治療訓練、專注力訓練等。

3. 為有需要學生提供課後功課輔導。
課程剪裁及調適措施:
1. 提供中文、英文及數學拔尖課程。 2. 為能力稍遜學生進行小組教學(在課程上、家課及考試均進行調適)。 3. 舉辦多元智能資優課程。
家校合作及校風
家校合作:
1. 設立家長義工隊,協助學校舉行大型活動如運動會等;另在每日午膳時間協助午膳秩序。 2. 舉辦家長講座及家長小組活動。
校風:
1. 設立家長義工隊,協助學校舉行大型活動如運動會等;另在每日午膳時間協助午膳秩序。 2. 舉辦家長講座及家長小組活動。
學校發展
學校發展計劃:
定期開會檢視學校政策。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展及個人需要,策劃校內及校外各種形式教師培訓,以發展學習型組織。
學費減免:
不適用。
其他:
各級設立獎學金,獎勵於每學年期終試考獲全級首六名同學,並設有中文、英文、數學、常識科及體育科獎學金,獎勵各班於該科取得優異成績的兩位同學;另高年級設有中文、英文及數學科進步獎學金,獎勵各班在該科成績有顯著進步的兩位同學等。

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