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秀茂坪天主教小學的校徽

秀茂坪天主教小學
Sau Mau Ping Catholic Primary School

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
觀塘區

校網編號:
48

地址:
九龍觀塘寶達邨(點去)

電話:
23484218
傳真:
23496359
電郵:
sams@smpcps.edu.hk
網址:
http://www.smpcps.icampus.hk

學校資料

校監/ 校管會主席:
馮賜豪神父
校長:
葉春燕女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
1971
校訓:
實踐真理　力行仁愛
學校佔地面積:
約 6200平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文（包括：普通話）
校網編號:
48
校車服務:
校車
家長教師會:
有
舊生會校友會:
有

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30（每年每個家庭）
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
互動電子課室、環保飯堂、小聖堂、圖書館、電腦室、視覺藝術室、音樂室、生態學習中心、禮堂、七樓活動場地
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
中草藥園、聖母山、海洋生態學習角、視覺藝術作品展覽區

教師資料

核准編制人數:
53.0
全校教師總人數:
56

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
98
學士:
100
碩士、博士或以上:
29
特殊教育培訓:
29

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
25
5-9 年:
21
10 年或以上:
54

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
小一至小六小班教學。 小一全級，中文科以普通話作為教學語言。 小二至小六部分班別的中文科以普通話作為教學語言。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一至六年級平均分班。
多元學習評估:
除紙筆、說話及聆聽評估外，個別科目更加入學生課堂表現評估，如專題研習、匯報等，因應學生的表現，訂定適切的學與教策略，從多角度評核學生的表現和能力，以鼓勵及促進學生更積極投入學習。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:10
午膳時間:
12:25 - 13:05
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校制定完善的「健康校園」政策，培養學生健康的生活習慣，全面照顧學生的成長，亦致力營造關愛的校園文化，培養學生正面的人生觀與價值觀，以及身心靈的發展。
備註:
本校靈活運用全日制學習時間的優點，除正規課堂外，各級每週設有70分鐘的課外活動課。

全方位學習活動

全方位學習活動:
舉辦多元化的活動，促進學生的均衡發展，培養溝通能力。 肢體動覺智能：粵劇、獅藝、游泳、詠春、單車、劍擊。 音樂智能：敲擊樂、大提琴、手鐘。 視覺藝術智能：油畫班、立體創作班、光雕班。 多元智能：全民小記者、中國傳統舞蹈VR動畫、STEM野外生態研習。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本著基督精神，以愛及熱誠，致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」的全人教育目標，並堅守天主教教育五大核心價值「真理、公義、愛德、生命、家庭」，提供生命的教育、愛的教育、靈命的教育，使學生能「實踐真理、力行仁愛」，成為社會良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由天主教教育事務處直接管轄，設立法團校董會、家教會及校友會等，持分者透過分析、計劃、監察及檢討促進學校持續發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會由校監及十四名校董組成，包括校長、專業人士、校友、教師及家長代表。
環保政策:
學校制定環保政策，並參與校外計劃，如：賽馬會校園低碳「睇現」計劃，學生可進行網上活動，學校亦能利用度電系統監察學校用電情況，以實踐低碳生活。
學校關注事項:
1. 透過「愛德」教育，實踐天主教核心價值，並培育學生積極的人生觀與價值觀。 2. 完善校本課程，促進自主學習，提升學生溝通、創新和解難能力。 3. 建立學習型專業團隊，以配合教育新趨勢。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 推動閱讀風氣：全校早讀及好書分享。透過課堂閱讀活動，讓學生掌握閱讀策略，培養自學的習慣。 2. 透過語境推行「兩文三語」，並全面施行小班教學，透過不同的學習任務，讓學生掌握學習主動權，培養他們主動求知、探索的態度和解難的能力。 3. STEM學習與校本課程融合，透過應用程式編寫等課程培養學生的創造力、協作和解決問題能力，使他們具備創新思維。學校為學生提供不同的資源及平台，讓學生透過不同的學習經歷，如：校外比賽、聯校專題研習活動及境外交流等，促進學生多元發展。另外，透過香港考試及評核局檢視學生的考評數據，學校有系統地調整教學策略，提升學生的學習效能。
關鍵項目的發展:
1. 以天主教五大核心價值為基礎，加強價值及品德培育，讓學生實踐愛主愛人的精神。 2. 完善校本課程，促進自主學習，提升學生溝通、創新和解難能力。 3. 建立學習型專業團隊，以配合教育新趨勢。
共通能力的培養:
透過不同的學習活動及課程。增強學生在不同範疇的知識及能力，著重培養學生溝通、自學、創新及解難的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
為學生提供一連串的學習支援計劃：1. 成立學生支援小組。 2. 有系統地安排教師參加特殊教育師訓課程。 3. 校本教育心理學家服務、言語治療服務支援有言語障礙之學生。 4. 賽馬會喜伴同行計劃，提升自閉症學生的社交技巧。
「全校參與」模式融合教育:
為有特殊教育需要的學生提供校本支援服務，以照顧學生的學習需要：1. 制定學習計劃。 2. 小一及早適別。 3. 功課及測考調適。 4. 各項課後學習支援班。
非華語學生的教育支援:
-
課程剪裁及調適措施:
按學生的差異和需要，而進行教學調適，並照顧個別差異，加入分組教學、制定學習計劃等。
家校合作及校風
家校合作:
家教會凝聚家長力量推行各項活動，協助監察校服、校車、午膳等服務。家長義工協助學生午膳、組織小息遊戲活動、協辦大型活動、組織多元化親子活動、家長教育工作坊。
校風:
本校校風淳樸優良，致力培養學生正確價值觀及優良品德，營造關愛文化，發揚校訓「實踐真理、力行仁愛」的精神。
學校發展
學校發展計劃:
1. 透過「愛德」教育，實踐天主教核心價值，並培育學生積極的人生觀與價值觀。 2. 完善校本課程，促進自主學習，提升學生溝通、創新和解難能力。 3. 建立學習型專業團隊，以配合教育新趨勢。
教師專業培訓及發展:
按教育局要求並配合教育發展新趨勢，安排教師專業發展活動，以提升教師的專業知識。本年度教師發展活動範疇包括：STEM、海洋保育、電腦學習程式、互動電子白板、以評估回饋學與教等。另外，鼓勵教師按校情及個人需要修讀課程、參與校外進修。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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