福德學社小學
Fuk Tak Education Society Primary School (FTESPS)

校網：83

北區小學

資助全日不適用資助全日

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

FTESPS

分區:

北區

校網編號:

地址:

新界沙頭角山咀村(點去)

電話:

26742120

傳真:

26592056

電郵:

school@ftesps.edu.hk

網址:

http://www.ftesps.edu.hk/

學校資料

校監/ 校管會主席:

羅君雄先生

校長:

梁志文先生

學校類別:

資助全日

學生性別:

男女

辦學團體:

福德學社

宗教:

不適用

創校年份:

1959

校訓:

禮、義、廉、恥

學校佔地面積:

約 5000平方米

一條龍中學:

直屬中學:

聯繫中學:

教學語言:

中文

校網編號:

校車服務:

保姆車

家長教師會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費

堂費

家長教師會費

作特定用途的核准收費

特別用途收費$310

其他收費

學校設施

課室數目:

禮堂數目:

操場數目:

圖書館數目:

特別室:

英文室、學生活動中心、多媒體學習室、多用途室、輔導室、會議室、音樂室、視藝室、醫療室。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他:

教師資料

核准編制人數:

24.0

全校教師總人數:

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:

100

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

班級教學模式:

本校成立加強輔導教學小組，為個別學習稍遜的學生提供學業的輔導。09年開始推行小班教學。

班級結構備註:

學習評估

全年全科測驗次數:

全年全科考試次數:

分班安排:

按平均能力分班。

多元學習評估:

為了使評估更全面反映學生的學習進度的成效，本校採用多元化的評估方式。除了每年的兩測兩考作為學生的總結性評估外，教師透過觀察、討論、專題研習、科技研究等評估學生的學習進度。

學校生活

每週上學日數:

每日上課節數:

每節一般時間:

一般上學時間:

上午 08:30

一般放學時間:

下午 03:45

一般上學時間:

上午 08:30

午膳時間:

12:20 - 13:00

午膳安排:

由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:

學校經常舉辦健康生活講座，提升學生的身體與精神健康；參加水果日的活動，培養學生多吃水果的習慣。

備註:

電腦室和圖書館在課後開放予學生進行自學。

全方位學習活動

全方位學習活動:

課外活動在星期一至六舉行，項目包括管樂、籃球、排球、棋類、數學遊戲、英語話劇、書畫、電腦跆拳道、舞蹈、創意科學大發現及電子科學魔法車等。

辦學宗旨

辦學宗旨:

透過學校，使兒童在德、智、體、群、美各方面有均衡發展，宣揚勤學習、守秩序、愛整潔、負責任的精神。

學校特色

學校管理

學校管理架構:

本校於2008年9月13日成立法團校董會，進一步提升校本管理的質素。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:

法團校董會。

環保政策:

參與3Rs及3Cs塑膠資源教育、環保促進會著綠校園計畫及百佳綠色學校計畫，將環保概念融入課程及生活。

學校關注事項:

1. 促進學生自主學習能力。

教學規劃

學習和教學策略:

課時的編排靈活，具彈性。可以有足夠的時間進行專題研習、參觀活動、講座、球類訓練及各種拔尖補底課程等。參與資訊科技獎勵計劃，使學生能運用資訊科技建構知識，培養學生創造、解難及批判性思考能力。透過各項活動培養學生協作、溝通的能力。透過校本的課程統整，靈活而有計劃地把多個學習領域結合，使教學安排更有組織，又可以減少各學習領域之間的不必要的重疊，使學生學習得更為有效。一至六年級參與英語閱讀寫作計劃，提升學生英文的聽說讀寫能力。

關鍵項目的發展:

1. 促進學生自主學習能力：各科檢視現行課程，擬定在課程中可教授學生的學習策略。透過共同備課，教師設計不同的教學策略提升學生學習動機，善用學生對學習的好奇心，培養自主學習的精神。加強家長教育，協助促進學生自主學習能力。 2. 強化照顧學生個別差異：調適教學方法、課堂活動及課業，提升不同能力的學生的學習動機。安排具潛質的學生參加校外比賽，擴闊視野，盡展潛能。 3. 增強學生個人責任感，培養積極自信的態度：為學生製造表演的機會，讓他們展示個人潛能，建立自信。

共通能力的培養:

透過各項的學習活動，如專題研習、小小發明家、文化活動週、英普訪遊客，培養學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異:

本校參加了校本課後學習及支援計劃、區本計劃、香港賽馬會全方位學習基金及成長的天空，讓學生得到全面支援。在補底方面，學校為成績稍遜的學生進行課後輔導；拔尖方面，設有英語拔尖班、劍橋班，提升學生英語能力。為數學、常識（科學及科技）、音樂、視藝及體育有潛質的學生加強培訓，達拔尖的效果。

課程剪裁及調適措施:

家校合作及校風

家校合作:

家長教師會每年舉辦多項活動：會員大會、親子聯歡、親子旅行、家長講座及工作坊，加強老師與家長的溝通。家長踴躍參與，充分表現出家校合作的成果。

校風:

學校發展

學校發展計劃:

1. 幫助學生發展潛能。2. 培育社會所需的人材。3. 訓練學生的讀寫和計算能力。4. 培養學生有獨立思考的能力及增強求知慾。5. 提供機會給學生學習實用技能。6. 培養學生公民意識及待人處事的應有態度。7. 培養學生良好品德及身心發展。8. 啟發學生的創作力和審美能力。

教師專業培訓及發展:

安排及鼓勵教師參與專業進修項目，以提升教學效能： 1. 參與教育局提供的到校專業支援服務，為教師提供交流平台，促進專業對話，共同規劃及發展配合校本需要的課程。2. 參與外籍英語教師組之英語閱讀寫作計劃。3. 參加五星期教師專業進修證書課程。4. 透過共同備課，設計多元化的教學策略以提升教學效能。5. 進行同儕觀課鼓勵教師交流教學經驗，促進教師專業發展。

學費減免:

不適用。

其他:

1. 2016全港孔教儒家書法大賽--毛筆小學組冠軍。 2. 北區校際排球比賽女子及男子組季軍。 3. 小嘴巴．說大道理—普通話電台講故事比賽季軍。