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油蔴地天主教小學(海泓道)的校徽

油蔴地天主教小學(海泓道)
Yaumati Catholic Primary School (Hoi Wang Road) (YCPS)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍油麻地海泓道10號(點去)

電話:
傳真:
26250262

學校資料

校監/ 校管會主席:
劉富根神父
校長:
何綺霞女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
1968
校訓:
力學明德,仁愛樂群
學校佔地面積:
約 9900平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
活動參觀費、練習簿及學生手冊等雜費。

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
自主學習中心、視藝室、音樂室、常識室、宗教室、電腦室、活動室、校園電視台、英語閣、太空圖書館。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機。
其他:
活動參觀費、練習簿及學生手冊等雜費。

教師資料

核准編制人數:
52.0
全校教師總人數:
65

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
98
學士:
98
碩士、博士或以上:
42
特殊教育培訓:
28

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
17
5-9 年:
20
10 年或以上:
63

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
以新資助模式協助有特殊學習需要的同學,1-6年級學生以平均能力分班。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
學生以平均能力分班。
多元學習評估:
全年進行多元化評估,校內方面包括總結性評估及進展性評估,模式多樣化,包括專題研習、聆聽評估、說話評估、學生自評、互評、家長評等。亦鼓勵學生參與聯校學科評估、國際數學測驗及劍橋英語。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 07:55
一般放學時間:
下午 03:10
一般上學時間:
上午 07:55
午膳時間:
12:50 - 13:40
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。
健康校園生活:
制定健康校園政策,推行健康飲食,舉辦各項推廣健康的活動, 如零食日、水果日、講座(性教育、禁毒、防止濫藥)、體適能計劃及多元化體育活動等。
備註:
午膳後,學生可到宗教室、圖書館、電腦室及其他場地進行活動。校園電視台播放德育短片、學生表演及學校資訊供學生觀賞。

全方位學習活動

全方位學習活動:
中樂、管樂、弦樂、合唱、敲擊樂、夏威夷小結他、中英文辯論、英文及普通話音樂劇、朗誦、書法、水墨畫、陶藝、圍棋、小記者、科學實驗、種植、傳媒教育、基督小先鋒、童軍、游泳、體操、田徑、籃球、羽毛球、排球、乒乓球、花式跳繩、舞蹈、柔道、功夫、欖球。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校矢志延續天主教會對教育的貢獻,維護五大核心價值:真理、義德、愛德、生命、家庭,將有關價值傳授給學生,為他們日後立身處世作準備。致力提供全人教育,讓孩童在關愛的環境下,愛主愛人,盡展所長,且能獨立自主,具備多元能力和國際視野,保育地球,學校成為力臻完善的學習社群。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
設有法團校董會,並在學校行政架構中,成立八大委員會,包括:學校發展委員會、學生發展委員會、學術發展委員會、教師專業發展委員會、財務及資源管理委員會、人事管理委員會、學生事務委員會及功能組別委員會,由校長帶領各委員會計劃和施行各項校政,並集體承擔,推動學校使命。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董。校政執行委員會成員包括校監、校長、副校長、家教會委員、校友會委員及教師代表。
環保政策:
參加藍天行動,設綠化校園計劃及校園清潔計劃。設種植組及生態組教導學生種植和育蝶知識,以全方位學習模式培育學生保護環境的態度,並透過廢物回收及廢物分類,學習低碳生活,珍惜資源。
學校關注事項:
關懷接納顯愛心.自主樂學展潛能。
教學規劃
學習和教學策略:
包括資優教育普及化、自主學習、教學策略多元化、全方位學習、促進學習的評估等,另設延伸學習活動,包括早讀、專題研習、服務學習及語境教學等。
關鍵項目的發展:
1. 培養學生從閱讀中學習的能力。 2. 培養學生資訊科技能力及素養。 3. 培養學生專題探究的能力。 4. 透過集會短講、戲劇、升旗禮及成長課等活動,培養學生德育及公民教育的意識。
共通能力的培養:
透過各學科的課堂及課外的學習活動,如專題研習,全方位學習、辦論和討論等,培養學生九種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
幼小銜接課程、小六與中一的銜接措施、功課輔導、區本計劃、輔導教學、陽光計劃、個別學習計劃、高飛計劃、超級高飛計劃、人才庫計劃、言語治療。
課程剪裁及調適措施:
評估政策。
家校合作及校風
家校合作:
本校家長教師會自1995年成立,擁有龐大的家長義工隊伍,協助學校推行各種活動。校董會更有家教會的代表,參與校政,增加學校校政透明度。
校風:
本校家長教師會自1995年成立,擁有龐大的家長義工隊伍,協助學校推行各種活動。校董會更有家教會的代表,參與校政,增加學校校政透明度。
學校發展
學校發展計劃:
1. 學校電子學習試驗計劃。 2. 普通話教中文計劃。 3. 數學科導向學習評估。 4. 資優教育-人才庫先導計劃及領袖計劃。 5. 健康校園。 6. STEM(科學、科技、工程及數學)計劃。
教師專業培訓及發展:
教師專業成長獎勵計劃、發展日、工作坊、研討會、課堂實踐、行動研究、協作教學、共同備課、同儕觀課、參觀、交流、分享及反思等。
學費減免:
不適用。
其他:
學校致力實踐天主教五大核心價值──真理、義德、愛德、生命和家庭,培養學生成為未來的領袖。學校十分重視發展學生的個人潛能,為他們安排「學藝薈萃耀油天」表演、 服務等多元化的課外活動。學生不獨積極參與校內外的活動和服務,也踴躍參加多項社區和校際的學術和體藝比賽。他們在各項校外活動及比賽中的表現優異,其中在朗誦、舞蹈、游泳、足球及音樂方面屢獲殊榮,表現尤為突出。

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