油蔴地天主教小學
Yaumati Catholic Primary School (YMTCPS)

校網：31

油尖旺區小學

資助全日天主教資助全日

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

YMTCPS

分區:

油尖旺區

校網編號:

地址:

九龍東莞街41號(點去)

電話:

27807311

傳真:

27807313

電郵:

ycps@ymtcps.edu.hk

網址:

http://www.ymtcps.edu.hk

學校資料

校監/ 校管會主席:

劉富根神父

校長:

余佩琴女士

學校類別:

資助全日

學生性別:

男女

辦學團體:

天主教香港教區

宗教:

天主教

創校年份:

1968

校訓:

力學明德，仁愛樂群

學校佔地面積:

約 4000平方米

一條龍中學:

直屬中學:

聯繫中學:

教學語言:

中文

校網編號:

校車服務:

保姆車

家長教師會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費

堂費

家長教師會費

$40

作特定用途的核准收費

$310

其他收費

學校設施

課室數目:

禮堂數目:

操場數目:

圖書館數目:

特別室:

多用途室2間、電腦室、視藝室、音樂室2間、學生輔導及活動室、校園電視台、英語室、遠程視像教室。

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達升降機。

其他:

教師資料

核准編制人數:

53.0

全校教師總人數:

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

班級教學模式:

1. 一至六年級全面採用普通話教中文；一至二年級實施「英文故事教學計劃」(PLP-R/W)。 2. 於一至六年級課程中加入電子學習元素，加強互動，促進學習。

班級結構備註:

1. 於課前及課後進行拔尖補底及各類專項培訓，發揮學生潛能。 2. 推行「合作學習」模式，提升學生溝通及互動學習能力。 3. 採用教育局「資優十三招」思考策略，發展學生的高階思維。

學習評估

全年全科測驗次數:

全年全科考試次數:

分班安排:

一至三年級平均分班，四至六年級按成績分班。

多元學習評估:

學校重視進展性評估，關注學生平日的學習情況。透過課堂觀察、小組匯報、專題研習等，以收集學生學習的顯證。此外，並引入學生自評及互評，提升學生自學及共通能力。全年兩次考試作為學習上的總結性評估。

學校生活

每週上學日數:

每日上課節數:

每節一般時間:

一般上學時間:

上午 08:35

一般放學時間:

下午 03:40

一般上學時間:

上午 08:35

午膳時間:

12:15 - 13:15

午膳安排:

1.由指定供應商提供。2.家長送膳。3.學生自攜。

健康校園生活:

1. 每周兩次晨跑。 2. 在小息設運動專區。 3. 體適能訓練。 4. SportAct獎勵計劃。

備註:

1. 學校為學生塑造健康的身心靈學習環境。 2. 設功課輔導班、成長課、多元智能活動課及聯課活動，增強師生關係。 3. 小息午膳時段、圖書館及電腦室均開放予學生自學。學生主持及參與攤位遊戲，培養領導及共通能力。

全方位學習活動

全方位學習活動:

管弦樂團、中樂團、東西方舞、男女童軍、IT小先鋒、童聲童戲、田徑、乒乓球、公益少年團、籃球、基督小先鋒、游泳、書畫班、英語辯論、英語話劇、英文創意寫作、合唱團、英文集誦、花式跳繩、紅十字會、交通安全隊、劍擊及校園電視台小記者等。

辦學宗旨

辦學宗旨:

本校致力傳揚基督福音的精神，秉承天主教的辦學理想及天主教教育的五個主要核心價值，以「靈、德、智、體、群、美」六育為本，培育學生全人的教育，期望學生從生活中實踐校訓「力學明德、仁愛樂群」，成為良好公民，回饋社會。

學校特色

學校管理

學校管理架構:

天主教香港教區天主教教育事務處、法團校董會、校長及各專責行政小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:

法團校董會成員包括校監在內的七名辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。

環保政策:

1. 學校環保飯堂。 2. 冷氣開關指引。 3. 廢紙回收計劃及教育活動。

學校關注事項:

1. 推動自主學習，提升學習表現。

教學規劃

學習和教學策略:

1. 推行語境教學，透過English Friday及星期二普通話早會，優化兩文三語的學習環境。 2. 善用資訊科技促進學習和發展自學能力。 3. 加強數理教學，推展(STEM)課程，提升學生探究能力。 4. 運用合作學習和不同層次的提問技巧，發展學生高階思維能力。 5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流、擴闊學生視野和豐富學生的學習體驗。

關鍵項目的發展:

1. 從閱讀中學習：透過閱讀獎勵計劃和多元化的學習活動，培養學生的閱讀習慣，提升語文能力和自學精神。 2. 德育及公民教育：透過周會、早會、主題活動、成長課、班主任班級經營及跨科課程，培養學生正確的價值觀和態度，並學習服務社會，關愛他人。 3. 專題研習：制定一至六年級研習能力架構，讓學生掌握不同的研習技能，主動建構知識，培養解難及組織能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習：除了運用平板電腦作電子教學外，加入電腦編程教學，亦透過不同軟件例如VR（虛擬實境）影片提升學生學習動機，也打破了空間的限制。

共通能力的培養:

透過跨學科及多元化活動，鼓勵學生走出課室，增加學習興趣，培育學習技能，提升共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異:

學生支援小組統籌，為有需要的學生提供輔導和照顧，提升學習興趣。

課程剪裁及調適措施:

因應學生程度提供增潤課、資優課程及輔導課。

家校合作及校風

家校合作:

1. 學校設有家長教師會，家校合作關係緊密而和諧。 2. 家長教師會成立義工隊，積極支持學校發展及學生活動。 3. 家長教師會每年出版會訊，加強家校溝通協作。

校風:

學校發展

學校發展計劃:

1. 加強課程發展，促進學與教效能。 2. 以天主教教育五個主要核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭），加強學生的品德培育。

教師專業培訓及發展:

鼓勵教師持續發展，與時並進，組織教師發展活動，以配合學校發展方向。

學費減免:

不適用。

其他:

1. 2016-2017年度新增袁小玲獎學金，以鼓勵學生追求卓越。 2. 今年與佛山實驗學校及蘇格蘭Preston Street Primary School締結為姊妹學校，讓學生在交流聯繫中、擴闊視野，提升共通能力。 3. 在運用資訊科技互動教學中，電腦雜誌PC Market在2017年3月17日報導本校的電子學習活動「善用科技VR融入主題學習」。