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油蔴地天主教小學的校徽

油蔴地天主教小學
Yaumati Catholic Primary School (YMTCPS)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍東莞街41號(點去)

電話:
傳真:
27807313

學校資料

校監/ 校管會主席:
劉富根神父
校長:
余佩琴女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
1968
校訓:
力學明德,仁愛樂群
學校佔地面積:
約 4000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
2
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
多用途室2間、電腦室、視藝室、音樂室2間、學生輔導及活動室、校園電視台、英語室、遠程視像教室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
53.0
全校教師總人數:
55

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
98
學士:
100
碩士、博士或以上:
17
特殊教育培訓:
60

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
6
5-9 年:
23
10 年或以上:
71

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
1. 一至六年級全面採用普通話教中文;一至二年級實施「英文故事教學計劃」(PLP-R/W)。 2. 於一至六年級課程中加入電子學習元素,加強互動,促進學習。
班級結構備註:
1. 於課前及課後進行拔尖補底及各類專項培訓,發揮學生潛能。 2. 推行「合作學習」模式,提升學生溝通及互動學習能力。 3. 採用教育局「資優十三招」思考策略,發展學生的高階思維。

學習評估

全年全科測驗次數:
4
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一至三年級平均分班,四至六年級按成績分班。
多元學習評估:
學校重視進展性評估,關注學生平日的學習情況。透過課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。此外,並引入學生自評及互評,提升學生自學及共通能力。全年兩次考試作為學習上的總結性評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:35
一般放學時間:
下午 03:40
一般上學時間:
上午 08:35
午膳時間:
12:15 - 13:15
午膳安排:
1.由指定供應商提供。2.家長送膳。3.學生自攜。
健康校園生活:
1. 每周兩次晨跑。 2. 在小息設運動專區。 3. 體適能訓練。 4. SportAct獎勵計劃。
備註:
1. 學校為學生塑造健康的身心靈學習環境。 2. 設功課輔導班、成長課、多元智能活動課及聯課活動,增強師生關係。 3. 小息午膳時段、圖書館及電腦室均開放予學生自學。學生主持及參與攤位遊戲,培養領導及共通能力。

全方位學習活動

全方位學習活動:
管弦樂團、中樂團、東西方舞、男女童軍、IT小先鋒、童聲童戲、田徑、乒乓球、公益少年團、籃球、基督小先鋒、游泳、書畫班、英語辯論、英語話劇、英文創意寫作、合唱團、英文集誦、花式跳繩、紅十字會、交通安全隊、劍擊及校園電視台小記者等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校致力傳揚基督福音的精神,秉承天主教的辦學理想及天主教教育的五個主要核心價值,以「靈、德、 智、體、群、美」六育為本,培育學生全人的教育,期望學生從生活中實踐校訓「力學明德、仁愛樂群」,成為良好公民,回饋社會。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
天主教香港教區天主教教育事務處、法團校董會、校長及各專責行政小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括校監在內的七名辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策:
1. 學校環保飯堂。 2. 冷氣開關指引。 3. 廢紙回收計劃及教育活動。
學校關注事項:
1. 推動自主學習,提升學習表現。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 推行語境教學,透過English Friday及星期二普通話早會,優化兩文三語的學習環境。 2. 善用資訊科技促進學習和發展自學能力。 3. 加強數理教學,推展(STEM)課程,提升學生探究能力。 4. 運用合作學習和不同層次的提問技巧,發展學生高階思維能力。 5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流、擴闊學生視野和豐富學生的學習體驗。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過閱讀獎勵計劃和多元化的學習活動,培養學生的閱讀習慣,提升語文能力和自學精神。 2. 德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動、成長課、班主任班級經營及跨科課程,培養學生正確的價值觀和態度,並學習服務社會,關愛他人。 3. 專題研習:制定一至六年級研習能力架構,讓學生掌握不同的研習技能,主動建構知識,培養解難及組織能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習:除了運用平板電腦作電子教學外,加入電腦編程教學,亦透過不同軟件例如VR(虛擬實境)影片提升學生學習動機,也打破了空間的限制。
共通能力的培養:
透過跨學科及多元化活動,鼓勵學生走出課室,增加學習興趣,培育學習技能,提升共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
學生支援小組統籌,為有需要的學生提供輔導和照顧,提升學習興趣。
課程剪裁及調適措施:
因應學生程度提供增潤課、資優課程及輔導課。
家校合作及校風
家校合作:
1. 學校設有家長教師會,家校合作關係緊密而和諧。 2. 家長教師會成立義工隊,積極支持學校發展及學生活動。 3. 家長教師會每年出版會訊,加強家校溝通協作。
校風:
1. 學校設有家長教師會,家校合作關係緊密而和諧。 2. 家長教師會成立義工隊,積極支持學校發展及學生活動。 3. 家長教師會每年出版會訊,加強家校溝通協作。
學校發展
學校發展計劃:
1. 加強課程發展,促進學與教效能。 2. 以天主教教育五個主要核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭),加強學生的品德培育。
教師專業培訓及發展:
鼓勵教師持續發展,與時並進,組織教師發展活動,以配合學校發展方向。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 2016-2017年度新增袁小玲獎學金,以鼓勵學生追求卓越。 2. 今年與佛山實驗學校及蘇格蘭Preston Street Primary School締結為姊妹學校,讓學生在交流聯繫中、擴闊視野,提升共通能力。 3. 在運用資訊科技互動教學中,電腦雜誌PC Market在2017年3月17日報導本校的電子學習活動「善用科技VR融入主題學習」。

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