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沙田圍胡素貞博士紀念學校的校徽

沙田圍胡素貞博士紀念學校
Sha Tin Wai Dr. Catherine F. Woo Memorial School (STWDCFWMS)

校網:91

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界沙田乙明邨街2號(點去)

電話:
傳真:
26869969

學校資料

校監/ 校管會主席:
曾展章先生
校長:
余忠權先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港青少年德育勵進會
宗教:
不適用
創校年份:
2010
校訓:
公誠仁愛
學校佔地面積:
約 3300平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
$100-$200
其他收費
-

學校設施

課室數目:
25
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
科學探知館、電腦室、視藝室、音樂室、活動室、輔導室、英文室、校園電視台、遊戲室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
42.0
全校教師總人數:
44

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
30
特殊教育培訓:
10

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
18
5-9 年:
18
10 年或以上:
64

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
5
小六:
4
班級教學模式:
本校一至六年級均實施小班教學,提高教學效能,啟發學生學習動機。學校推行新資助模式,並於三至六年級舉辦輔導教學,照顧不同能力學生之需要。
班級結構備註:
在16/17年度,二至三及五至六年級各兩班施行普教中,四年級有三班施行普教中,一至六年級設校本科學與科技課,及電腦編碼課程。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
二至六年級以語文成績分班。
多元學習評估:
各科均加入進展性評估、學生自評、家長評估及同儕互評。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:20
一般放學時間:
下午 03:20
一般上學時間:
上午 08:20
午膳時間:
12:30 - 13:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
著重學生身心發展,參與運動獎勵計劃、健康校園及關愛校園計劃、及連續三年獲至『營』學校認證計劃嘉許,又設運動區,培養學生每天晨跑及運動習慣。
備註:
著重學生身心得到均衡發展,並養成良好健康習慣,故採取一系列跨學科活動及課程,提升學生體適能。推行之措施包括:1. 充足運動課時。2. 主題運動區。3. 個別學童體重管理。4. 多元化簡易運動課程(如劍擊,棒球,創作舞等)。

全方位學習活動

全方位學習活動:
課外活動在課後及星期六進行,活動多樣化,包括:舞蹈、童軍、劍擊、公益少年團、朗誦訓練、 圍棋、棒球隊、機械人創作、科學學會、水墨畫、跆拳道、足球、武術、舞龍隊、田徑、游泳、乒乓球、戲劇、美術學會、反斗IT兵團、劍橋英語、敲擊樂、合唱團、校園電視台等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承香港青少年德育勵進會辦學的精神,以德育為首,為學生提供優質全人教育,使學生在「德、智、體、群、美」五育各方面得到均衡發展,並致力培養學生積極的人生觀,讓他們發展潛能,成為自立自主的終身學習者。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
設立學校管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現等工作小組,與各持份者共同訂定學校發展計劃,跟進檢討及改善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校已於2011年成立法團校董會。
環保政策:
成立可持續發展教育組,檢視校內環境政策,並透過環境建設,如自然教育廊、環保發電單車、課室及樓層回收箱等,配合課程及各不同類型的活動推行可持續環境教育。本校亦設學生環保大使,培養學生環保意識,鼓勵學生身體力行,把訊息帶到社區。
學校關注事項:
以德育為首,致力為學生提供多元化和優質的全人教育。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 著重德育培養,發展學生多元智能。 2. 推行高階思維教學,優化思維訓練。 3. 透過系統的探究及體驗,培養自主學習能力。 4. 配合學與教新趨勢,利用電子學習提升學與教效能。
關鍵項目的發展:
1. 推展價值教育,培養整全的價值判斷能力,讓學生建構自立、自主、自力的學習模式。 2. 深化賞識教育,透過整體氣氛提高賞識的元素,培育學生正向價值觀。 3. 藉建立校本教學電子平台及課程調適,促進學生自主學習及照顧學習差異。
共通能力的培養:
透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課及藝術活動,培養批判思考、創造力等共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
本校訂立整體照顧有特殊教育需要學生的政策,有系統地規劃和安排教師接受有關培訓課程。學校會按學生的需要,設計個別學習計劃,因應能力差異調適課程,採用多元化的教學方法。為進一步讓家長了解學校的支援措施,學校會透過恆常溝通機制,積極加強與家長的溝通和合作,例如邀請家長出席個案會議等。
課程剪裁及調適措施:
課室內加設支援助理,協助有學習需要的學生。全校老師參與支援在學習上有需要之學生,另設分能力課業配合學習需要。
家校合作及校風
家校合作:
家教會舉辦積極參與校政諮詢及籌辦活動,家長義工為教與學創造空間,舉辦家長教育工作坊等,促進家校合作。
校風:
本校已於2011年成立法團校董會。
學校發展
學校發展計劃:
本校已於2011年成立法團校董會。
教師專業培訓及發展:
校長和教師經常參與與校外及校內的專業交流,分享教研成果,達致專業自主。
學費減免:
不適用。
其他:
本校去年中一派位成績優良,獲派第一至第三志願人數達97人(91%),獲派直資中學人數達7人(6.6%)。至於課外活動方面成績也相當驕人,取獲冠軍共34項,亞軍40項,合共成績達245項。本校更曾取得行政長官卓越教學獎(體育學習領域)殊榮,致力以運動養德,透過運動禮儀,學習尊重別人和團體合作等。

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