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樂華天主教小學的校徽

樂華天主教小學
Lok Wah Catholic Primary School

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

樂華天主教小學-聯絡資料

分區:
觀塘區

校網編號:
48

地址:
九龍觀塘振華道81號(點去)

電話:
傳真:
27583258

樂華天主教小學-Lok Wah Catholic Primary School

樂華天主教小學-學校資料

校監/ 校管會主席:
盧伯榮神父
校長:
何潔珊校長
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
2000
校訓:
博學弘德
學校佔地面積:
約 3000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
48
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

樂華天主教小學-全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
冷氣費:每學期 $130
其他收費
-

樂華天主教小學-學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
音樂室、視覺藝術室、常識室、電腦室、語言室、學生活動室、輔導教學室、祈禱室、言語治療室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

樂華天主教小學-教師資料

核准編制人數:
41.0
全校教師總人數:
44

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
39
特殊教育培訓:
28

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
20
5-9 年:
20
10 年或以上:
60

樂華天主教小學-班級結構

班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
由2018-2019學年起,開設粵教中班及普教中班。初小進行「喜閱寫意」讀寫課程;英文科推行「讀寫結合」教學策略;透過語境教學提升學生兩文三語能力,並推行小班教學,合作學習,優化課堂教學。
班級結構備註:
本校著重資優教育,重點提升學生創意、解難能力及批判性思考;此外,本校亦透過全校參與模式,為學生建立關愛和諧的校園環境。

樂華天主教小學-學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
多元學習評估:
語文科透過讀寫聽說範疇評估學生能力,除測考外,定時會進行進展性評估,並建立學生互評文化;數學科發展學生解難能力;常識科之專題研習著重發展學生觀察力、分析力、建立自評、互評文化。
分班安排:
小一至小三平均分班;小四至小六有兩班為精英班,其餘兩班則平均分班。

樂華天主教小學-學校生活

每週上學日數:
5
每日一般上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:25
一般上學時間:
上午 08:10
午膳時間:
12:20 - 13:05
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及所有學生均須留校午膳。
健康校園生活:
本校榮獲健康校園金獎,積極推廣健康教育,培養學生健康生活態度;並透過德育及公民教育,加強學生品德培育,提倡正面文化,培養學生良好品格。
備註:
小一至小六為小班教學模式,促進師生互動。週一至週四設導修課。

樂華天主教小學-全方位學習活動

全方位學習活動:
發掘學生潛能,推行全校資優化課程,小一、小二「一生一體藝」,各級發展多元化的學藝活動:包括樂天科學家、英文小作家、英語劍橋班、朗誦、奧數、話劇(英語及粵語話劇)、合唱團、花式跳繩、拉丁舞、手鈴、手鐘、音樂課程及制服團隊。

樂華天主教小學-辦學宗旨

辦學宗旨:
秉承天主教辦學宗旨,發展全人教育,培育身心健全的年青人。本著基督精神,實踐愛的教育,使學生充滿愛心,關懷別人,關心社會,為社會培育良好公民。

樂華天主教小學-學校特色

學校管理
學校管理架構:
由法團校董會管理一切事務。學校行政管理由各功能小組統籌,按四大範疇,由中層人員帶領,教師各展所長參與策劃。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括校監、校長、獨立人士、家長、校友及教師代表。
環保政策:
本校致力營造一所綠色健康學校,並積極制定健康校園政策;成立學生環保大使,推廣環保活動;透過德公課程,成長課,向同學灌輸健康生活和習慣,以及正確人生觀和價值觀。
學校關注事項:
有系統地優化課堂教學,提升學與教效能;以天主教五大核心價值,建立學生正確的人生觀及價值觀。
教學規劃
學習和教學策略:
「有系統地優化課堂教學,提升學與教效能」是本校關注事項。學校推行小班教學,以合作學習促進學生之間的互動,並透過專題研習提供多元化學習經歷,提升學生解難能力。
關鍵項目的發展:
本校積極推動STEM教育,除推行跨學科專題研習外,更於小四至小六推行運算思維教育,強化學生的綜合和應用知識與技能的能力,從而幫助學生建立正面的價值觀和積極的態度,提升學生高階思維及解難能力。在加強閱讀文化方面,本校推行「閱讀獎勵計劃」及「網上閱讀計劃」,積極提升學生自學能力及閱讀策略。
共通能力的培養:
藉小組討論、合作學習提升學生協作及分析能力;推行語境教學,並定期舉行語境活動,培訓普通話大使,英語大使;以「一人一職」計劃,培訓環保大使,圖書館及電腦小導師等,以提升學生服務、解難、溝通、自我管理等九種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
透過「親親孩子」計劃,以全體教師參與的模式,師生共同營造融和關愛的校園,並推行「小一及早識別計劃」、「讀寫樂計劃」、資優培育課程等照顧學生多樣性;本校同時推行「樂天好孩子獎勵計劃」,提倡積極正面文化,培養學生盡責守紀,愛主愛人。
課程剪裁及調適措施:
本校積極推行資優課程和藝術培訓,啟發學生潛能。
家校合作及校風
家校合作:
所有家長均為基本會員;定期舉行親子活動、家長講座及出版刊物《樂天園地》;成立家長義工隊,與學校共同創建良好愉快的學習環境,促進家校溝通合作。
校風:
所有家長均為基本會員;定期舉行親子活動、家長講座及出版刊物《樂天園地》;成立家長義工隊,與學校共同創建良好愉快的學習環境,促進家校溝通合作。
學校發展
學校發展計劃:
1. 推行多元智能課,啟發學生潛能,發展全校資優化課程。 2. 善用小班優勢以照顧學生多樣性,從而提升學生的學習和自學能力。 3. 優化課堂學與教,提升學教效能。 4. 建立關愛校園,實踐愛的教育,培育學生高尚的品德情操。 5. 擴闊學生視野,舉行境外交流活動,讓學生親身體驗不同地方的文化風俗,開拓新學習領域及思維。 6. 學校建立完善的考績機制,提升教師專業發展。
教師專業培訓及發展:
各科定期舉行共同備課會、組織公開課、示範教學,發展老師同儕觀課文化,邁向學習型組織。本校於每年舉行教師自評會,檢視學校的優點和可發展空間,不斷與時並進,優化學與教效能。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 第68屆校際朗誦節—英詩獨誦季軍3名、普通話獨誦亞軍1名、普通話集誦季軍及英、普、粵獨誦優良獎項約七十名。 2. 香港聯校音樂大賽2016—手鐘(金獎)、手鈴(銀獎)。 3. 全港聯校Scrabble大比拼2017—團體總冠軍、全場個人總冠軍、亞軍及季軍。 4. 全港小學校際英文拼字挑戰賽2017—團體總冠軍、全場個人總亞軍、Bingo Machine。

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