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樂善堂楊仲明學校的校徽

樂善堂楊仲明學校
L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School (YCMPS)

資助全日   不適用   資助全日   樂善堂王仲銘中學  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍牛頭角樂華南邨(點去)

電話:
傳真:
27961057

樂善堂楊仲明學校-L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
施家殷先生
校長:
蕭子亮先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
九龍樂善堂
宗教:
不適用
創校年份:
1985
校訓:
仁、愛、勤、誠
學校佔地面積:
約 4000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
樂善堂王仲銘中學
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
冷氣費 $180
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
體育室、視藝室、輔導室、活動室、音樂室、英語室、資訊科技室及遠程教室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
36.0
全校教師總人數:
37

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
97
學士:
92
碩士、博士或以上:
14
特殊教育培訓:
41

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
32
5-9 年:
35
10 年或以上:
33

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
3
小三:
4
小四:
3
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
本校推行合作學習模式的小班教學,一至三年級以普通話教授中國語文,四至六年級以廣東話教授中國語文;並於一至三年級進行英文閱讀及寫作教學計劃,培養學生學習英語的興趣。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
本校按學生能力及需要分班。
多元學習評估:
因應學習目標、內容和過程而設計多元化促進學習的評估,包括進展性及總結性評估、課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
10
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
12:20 - 12:50
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校為香港中文大學「健康校園網絡計劃」的夥伴學校,注重學生健康情況。本校亦設有午膳監察委員會,定期監察午膳供應服務,為學生提供健康午膳。
備註:
本校積極發展「啟發潛能教育」,透過「人物、地點、活動、政策及過程」五方面的經營和整合,發展學生潛能。早上設早會時段,讓學生展示才華。課後設功課輔導班,協助有需要的學生。

全方位學習活動

全方位學習活動:
朗誦、校園電視台、水墨畫、英語話劇、奧林匹克數學、制服團隊(男幼童軍、小女童軍及聖約翰救傷隊)、手鐘隊、中國舞、合唱團、圍棋、武術、籃球、田徑、花式跳繩、口琴、醒獅、Mbot機械人編程班、Lego V3機械人班、科技探究研習、劍橋英語等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承樂善堂辦學宗旨以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培養學生身體力行,以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,塑造完美人格、開創豐盛人生。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由法團校董會管理,日常事務由校長及行政管理小組負責。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校已成立法團校董會,校董會成員包括辦學團體代表、教員校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。
環保政策:
本校重視環境教育,透過課程、專題研習、參觀、講座等,從小培育學生環保意識,希望新一代能愛護大自然,善用資源。
學校關注事項:
三項關注事項:
教學規劃
學習和教學策略:
著重發展學生的共通能力及多元化的學與教策略,提供不同的學習經驗,以提升學習成效。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過多元化的學習活動教授閱讀策略,推行閱讀計劃、早會圖書推介、早讀等活動,培養學生的閱讀習慣,增強學生閱讀能力。

2. 德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動及成長課,培養學生正確的價值觀和態度。

3. 專題研習:推行專題研習,讓學生提升研習技巧。

4. 資訊科技教學:於各科廣泛應用資訊科技,促進學生學習,並增強自學能力。

5. 藝術教育:培養學生對藝術的興趣及欣賞藝術的能力。

6. STEM:培養學生對科學及電腦知識的探求及邏輯思索,高年級學生更學習編程知識。
共通能力的培養:
透過合作學習、專題研習、解難活動和全方位學習活動,提升學生共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
本校設有學生學習支援組,利用各項津貼支援有需要的學童,提供不同的支援策略及多元學習的經歷。拔尖補底課程支援不同能力的學生,提升他們的學習成就。此外,為有特殊教育需要的學生提供校本支援服務,包括個別學習計劃、小一及早適別、升中轉介、功課及測考調適、各項小組治療及課後班,以照顧學生的學習需要。
課程剪裁及調適措施:
SENCO計劃設立特殊教育需要統籌主任,為學生策劃個人化學習計劃,根據學生的需要,訂立學習目標及提供適合的支援項目。根據學生的能力為學生進行調適。另外,老師為學生設計高階思維訓練之課業,以啟發他們的潛能。
家校合作及校風
家校合作:
設有家長教師會及家長義工隊,透過家校活動及義工服務,增強家校溝通和合作。此外,家長教師教會舉辦親子旅行、華服日、親子歷奇活動等活動加強家校合作。本校致力推動家長教育,鼓勵家長參加講座,協助提升他們與子女之間的溝通和瞭解,支援家長處理子女成長過程中所遇到的困難。
校風:
設有家長教師會及家長義工隊,透過家校活動及義工服務,增強家校溝通和合作。此外,家長教師教會舉辦親子旅行、華服日、親子歷奇活動等活動加強家校合作。本校致力推動家長教育,鼓勵家長參加講座,協助提升他們與子女之間的溝通和瞭解,支援家長處理子女成長過程中所遇到的困難。
學校發展
學校發展計劃:
‧優化中英數常的校本課程

‧推行品德教育

‧發展STEM教育課程

‧為學生提供多元化的課外活動及學習經歷

‧為學生提供適切的學習支援
教師專業培訓及發展:
透過聯校教師專業發展日及校本專業培訓,重點發展教師照顧學生學習的多樣性。學校更鼓勵教師參加教育局的進修課程及學習圈,以提升他們的專業素質。另外,本校亦安排教師參觀不同的學校,讓他們進行考察及交流。教師透過共同備課及課研計劃提升教學效能。
學費減免:
不適用。
其他:
本校積極參與各活動及比賽,學生成績優異,取得多個獎項:第53屆學校舞蹈節甲等獎;第68屆學校朗誦節獨誦亞軍、季軍;九東遊戲比賽季軍;沙田武術錦標賽拳術亞軍;南拳冠軍、武術季軍;健康生活填色比賽冠軍等。

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