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樂善堂梁銶琚學校(分校)的校徽

樂善堂梁銶琚學校(分校)
L.S.T. Leung Kau Kui Primary School (Branch) (LST-LKKB)

校網:72

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界元朗天水圍第101區第二小學校舍(點去)

電話:
傳真:
24456533

學校資料

校監/ 校管會主席:
楊小玲女士
校長:
劉鐵梅女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
九龍樂善堂
宗教:
不適用
創校年份:
1993
校訓:
仁愛勤誠
學校佔地面積:
約 6200平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
冷氣費全年$240 改善學生學習設施經費$70
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
電腦室、圖書館、多用途室、常識室、科技室、視覺藝術室、音樂室、英語室及YoungMakers Lab
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
45.0
全校教師總人數:
49

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
46
特殊教育培訓:
50

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
5
5-9 年:
13
10 年或以上:
82

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
6
小五:
5
小六:
4
班級教學模式:
一至六年級實行小班教學。推行資優教育,在課餘安排抽離式資優課程,本校以小組學習方式引導學生積極參與課堂活動,並著重訓練學生高階思維的能力。課後設功課輔導班,協助學生完成家課。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一至三年級以學生成績平均分班。四至六年級按學生成績分班,以便更能照顧學生的學習多樣性。全年成績只計算2次考試,減輕學生壓力。
多元學習評估:
除總結性評估外,教師在課堂上持續觀察學生的態度和能力,給予回饋;透過自我反思、同儕互評及家長評估來促進學生學習的成效;透過專題研習、學習歷程檔及實作活動作多樣化的評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:05
一般上學時間:
上午 08:10
午膳時間:
12:30 - 01:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
參加中文大學「健康學校網絡計劃」獲得「健康學校銀獎」。推行「水果日活動」、「體適能計劃」、早操及護脊操、安排健康講座,提供舒適衞生學習環境。
備註:
小四至小六放學時間為3:40pm 星期五下午為全方位活動、專項訓練及拔尖補底,另開設小一至小三周五免費學藝課程。申請康文署的學校體育推廣計劃,讓學生發展多元智能。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校學生最少參與一項體藝活動,包括:舞蹈、劍擊、棒球、花式跳繩、話劇、 奧數、田徑、藝術體操、各項球類、機械人、編程、科學小組、辯論隊、手鐘、敲擊樂、古箏、合唱團、管弦樂團、國術、跆拳道、舞獅、聖約翰少青團、園藝、童軍、無伴奏合唱、漫畫和校園電視台。

辦學宗旨

辦學宗旨:
推行啟發潛能教育,鼓勵學生在愉快的學習氣氛下,主動有效地學習,發展多元智能。以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培育學生良好品德及正確價值觀,熱心參與服務,貢獻社會,建立積極樂觀的人生態度。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
本校分三大行政範疇,包括學與教、校風與培育及管理與行政,以策劃及推動學校發展工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括七位辦學團體校董、校長、兩位教師、兩位家長、一位社會人士及一位校友。
環保政策:
校內張貼本校學生創作之節約用水標語,設置校服回收、環保回收箱及廚餘回收,更參與社會上各環保團體的環保活動,並申請資源安裝再生能源裝置、隔熱膜、電子感應水龍頭及校園綠化計劃。
學校關注事項:
提升學生兩文三語能力,引入STEM education,鼓勵科學探究,著重啟發學生多元智能,推動資優教育及全人健康。
教學規劃
學習和教學策略:
本校根據STEM理念,設計校本科學及電腦課程,鼓勵學生對科學知識的探求及邏輯思索,亦學習編程知識。另外,本校為學生提供豐富學習經驗,舉辦跨學科全方位學習日及配合課程進行各項全方位學習活動。在各班推行資優教育,發展學生高階思維能力。
關鍵項目的發展:
各科廣泛運用資訊科技輔助教學,並於內聯網提供自學教材及討論區供同學交進行延伸學習。設常規閱讀課及圖書館課,並舉辦伴讀計劃及圖書大使閱讀計劃等活動。安排週會德育短講,專題講座及德育課。數學及常識科進行專題研習,以發展其共通能力。
共通能力的培養:
透過課堂互動活動及高層次思維技巧訓練及專題研習等培養學生各種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
提供幼稚園升小一及小六與中一的銜接措施、資優課程、學習支援班、駐校教育心理學家和言語治療師。
課程剪裁及調適措施:
設有拔尖補底計劃,為學生提供適異性的學習課程。此外,本校亦會推薦有潛質的學生參加由資優教育學苑、各大專院校舉辦的資優教育課程及教育局的網上資優學習課程,協助學生提升學習興趣及動機,啟發學生潛能。
家校合作及校風
家校合作:
家教會透過會議及舉辦活動(例如:家長義工服務、教育講座分享、親子活動、暑期活動及旅行等),為學生謀取福利,加強家校合作。安排家長觀課及家長會,增加彼此的溝通。
校風:
法團校董會成員包括七位辦學團體校董、校長、兩位教師、兩位家長、一位社會人士及一位校友。
學校發展
學校發展計劃:
1. 提升學生的學習能力。 2. 促進教師專業發展,優化課堂教學。 3. 推展價值教育,培養正確的價值觀。
教師專業培訓及發展:
本校舉辦講座、工作坊、境內及境外教學考察交流活動,參與教育局及大專院校協作伙伴計劃, 進行共同備課及同儕觀課活動以提升教師專業。
學費減免:
不適用。
其他:
本校積極推動科學科技發展,曾獲小學校際科學思維競賽銅獎,第四屆香港國際學生創新發明大賽優異獎,科學小達人創意競賽銅獎及全港中小學中史解碼動畫設計小學組亞軍,同時獲邀成為第一所協助其他小學發展科學課程的學校。此外,本校連續9年被選為關愛校園,其中兩年更獲得主題大獎,全港只有兩間小學於十年內獲得2次主題大獎的殊榮。本校獲IAIE頒發啟發潛能學校大獎。2015榮獲健康校園銀獎

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