梨木樹天主教小學
Lei Muk Shue Catholic Primary School (LMSCPS)

參加「開心果月」、「新力軍培訓計劃」、「滋味營養教室」及體適能獎勵計劃，並制定校本健康飲食政策及連續六年獲「安健學校」金獎。

1. 每早設早讀課；課後設課外活動；週一至四設課後輔導課。2. 實施「一生一學體藝」政策，推行多元化活動，如話劇、中國舞、中樂、合唱團、小提琴、球類、花式跳繩及跆拳道等；另設不同制服團隊，如小童軍、幼童軍、小女童軍及基督小先鋒等，盡展潛能。

1. 提升學生兩文三語的能力：推行「普教中」、「喜閱寫意」計劃、校本英文課程及語境教學，加強學生運用語文的能力。

2. 加強學生高階思維及自學能力：數學科解難教學、「奧數」培訓、常識科自學小冊子及高層次的提問，進一步幫助學生發展思維及學習能力。

3. 推行主題學習及全方位學習：透過跨學科主題活動、STEM教育活動、多媒體藝術綜合學習及全方位學習活動，豐富學生學習經歷及提升學生共通能力。

1. 從閱讀中學習：設早讀課、中英文廣泛閱讀計劃、網上閱讀活動、校本閱讀獎勵計劃及閱讀分享等活動，提升學生閱讀興趣及閱書量。 

2. 資訊科技教育：運用電子白板及平板電腦推行電子教學，發展校本電子教材，並推動學生於網上進行自學及交流。在電腦科課程中加入編程教學，提升學生邏輯思維能力。 

3. 專題研習：設校本研習課程及研習週，教導學生運用共通能力進行研習。 

4. 德育及公民教育：透過宗教培育及生活教育、早會、週會、班級經營、服務學習活動、制服團隊及「活出彩虹獎勵計劃」等，培養學生正確的價值觀。

透過課堂上小組學習，以及不同科目的課程設計及跨學科活動，加強培養學生的共通能力。

一至三年級推行初小中文分層支援模式計劃，藉以鞏固學生的語文基礎。另外透過小一及早識別計劃，校本教育心理服務及言語治療服務，儘早支援有學習困難的學生。本校亦開設加強輔導班、中、英、數輔導班、功課輔導班、新來港學童適應課程及大哥哥大姐姐計劃，並為有特殊教育需要的學生安排聽說讀寫小組及喜伴同行小組。

1. 配合天主教學校的五大核心價值中的「真理」及「義德」，培養學生欣賞生命，積極面對挑戰的良好人生觀。

2. 優化學教策略，提升學生自主學習的能力。

1. 鼓勵教師參與配合學校發展及任教科目的教師培訓活動，達至3年150小時的目標。

2. 設教師專業發展日、共同備課、同儕觀課、教師分享時段及教學資源分享，讓教師互相交流、反思，促進教學效能。

3. 參與教育局、校外支援機構及內地交流等計劃，拓闊教師視野，並掌握教學新趨勢。課程發展計劃更有助教師設計適切的校本課程及掌握多元化的教學策略。