學校管理架構:
法團校董會、一位校長、副校長、行政小組及各科教職員。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2008年8月成立。
環保政策:
廢物分類、紙張雙面印刷、自備餐具、自備手帕、舊校服及舊課本轉贈、回收舊電子用品。
學習和教學策略:
跨學科課程,以生活體驗配合不同學科課題,實行全方位學習。英語科進行PLP-R/W教學計劃,數學科校本課程研習、內聯網系統、靈活運用課時及共通能力的培養。發展電子學習:讓學生通過使用平版電腦,配合電子教學新模式,發展高階思維學習。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習︰中、英文廣泛閱讀計劃、親子閱讀計劃、早讀、班級讀書會、好書推介、讀報心聲。
2. 運用資訊科技進行互動學習。
3. 利用跨學科模式進行專題研習。
4. 成長課、德育主題演講。
共通能力的培養:
1. 從閱讀中學習︰中、英文廣泛閱讀計劃、親子閱讀計劃、早讀、班級讀書會、好書推介、讀報心聲。
2. 運用資訊科技進行互動學習。
3. 利用跨學科模式進行專題研習。
4. 成長課、德育主題演講。
全校參與照顧學生個別差異:
除了設有加強輔導班之外,還設有課後提升班、非華語課後輔導班及學習小組(語文、情緒、社交技巧)。
課程剪裁及調適措施:
課程剪裁及調適配合校本課程發展、學生學習的需要。設有課後各科能力提升班、英語加強訓練活動。
家校合作:
家長教師會經常舉辦聯誼活動如親子旅行、興趣班、廚藝班等。校方亦為家長開設多項教育子女的工作坊。
校風:
家長教師會經常舉辦聯誼活動如親子旅行、興趣班、廚藝班等。校方亦為家長開設多項教育子女的工作坊。
學校發展計劃:
1. 部份四、五、六年級學生利用平板電腦全面進行電子學習。
2. 推行流動電子互動教室。
3. 英語科參加教育局「DTS seed project」。
4. 延伸英語閱讀及寫作計劃。
5. 優化常識科校本課程及發展資優教育課程。
6. 學生能利用電子學習平台定期進行自學。
教師專業培訓及發展:
按照學校發展方向,提供教師培訓課程。