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東華三院鶴山學校的校徽

東華三院鶴山學校
TWGHs Hok Shan School

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
香港南區

校網編號:
18

地址:
香港華富邨華林徑5號(點去)

電話:
傳真:
25517151

學校資料

校監/ 校管會主席:
蔡榮星博士
校長:
簡俊達先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
東華三院
宗教:
不適用
創校年份:
2005
校訓:
勤儉忠信、立己立人
學校佔地面積:
約 5000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文及英文
校網編號:
18
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
冷氣費分2期繳交,每期$150。
其他收費
-

學校設施

課室數目:
23
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
電腦室、圖書館、數學室、音樂室、視藝室、舞蹈室、校園電視台、英語活動室、自然科學室、多用途活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
17.0
全校教師總人數:
20

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
85
碩士、博士或以上:
10
特殊教育培訓:
65

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
45
5-9 年:
10
10 年或以上:
45

班級結構

班級
班數
小一:
3
小二:
2
小三:
2
小四:
1
小五:
1
小六:
1
班級教學模式:
各級推行小班教學,全校以活動教學模式學習,另設有1個小學加強輔導計劃。此外,課後為有需要的學生提供功課輔導、學科輔導及增潤課程。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
混合模式分班
多元學習評估:
中、英、數、常設單元進展性評估,評估方式多元化,例如:口試、筆試、朋輩互評、態度評估。此外,每學段進行一次總結性評估。另外,設立及早識別評估、學習需要評估及調適、體適能獎勵計劃。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:15
一般放學時間:
下午 03:30
一般上學時間:
上午 08:15
午膳時間:
12:45 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及可自備午膳或由家長送飯。
健康校園生活:
參與「健康校園認證」及「護脊校園」計劃,建立健康的飲食政策,設有集體早操運動、眼部操及體適能訓練,以培養學生建立健康生活的習慣。
備註:
午膳及課餘開放電腦室、圖書館、遊戲室、英語活動室及數學活動室予學生使用。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校以發展一生一體藝為目標,為學生安排多元化的課外活動,包括中文小作家、劍橋英語、英文話劇、奧數、領袖訓練、書法國畫、國術、醒獅、跳繩、籃球、足球、田徑、小提琴、非洲鼓、童軍、公益少年團、義工組等。 本校每學年與啟歷國際學校進行6-8次的學生交流活動。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校致力為南區兒童提供高質素、全面而均衡的基礎教育服務,並期望學生能透過學業與活動並重的學校生活,發展個人潛能,學會學習,為接受中學教育及個人成長奠下穩固基礎,並貫徹校訓勤儉忠信、立己立人的精神,使成為具備知識、技能,懂得關心社群、勇於承擔,有積極人生態度的良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校由東華三院及鶴山同鄉會共同營辦,由東華三院教育科及東華三院鶴山學校法團校董會負責管理。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已於2009學年9月1日成立法團校董會。
環保政策:
推動環保及綠色校園的措施,例如:環保午膳、廚餘處理、節約用電及冷氣開放管制等。
學校關注事項:
1.推動STEAM教育,發揮學生創意潛能。2.營造良好的英語學習環境,加強學生學習英語的興趣和動機。3.提升學生自我管理能力,培養他們成為一個能自學、懂自律、常自省,且具自信的學生。
教學規劃
學習和教學策略:
1.推行小班教學,以學生為本的活動教學模式,提升學習技巧及培養正確的學習態度。2.營造兩文三語學習環境,提升學生語文學習能力。3.利用平板電腦輔助學習,讓學生善用科技,擴闊學習經歷。4.利用網上學習平台,培養學生自學技能與習慣。5.每年進行超學科專題研習活動,培養學生的共通能力,發揮學生的自主學習精神。6.推行全方位學習,帶領同學參加各類參觀、比賽及社會服務,豐富其學習經歷。7.在常規課程、專題研習和課外活動中滲入STEAM教育的元素,鼓勵學生動腦思考,動手操作,訓練並提升學生的邏輯和創意思維及其協作和解難的能力。8.善用提問技巧,促進學生學習。
關鍵項目的發展:
1.從閱讀中學習:推行親子閱讀獎勵計劃、早讀及好書分享活動。2.運用資訊科技進行互動學習:將資訊科技融入課堂。3.專題研習:全校每年進行跨學科專題研習活動。4.德育及公民教育:每周舉行生活教育課及周會。
共通能力的培養:
透過課程設計和課堂教學,還有服務學習、專題研習、科學探究學習、跨學科活動及不同類型的學科活動和課業來培養學生的溝通能力、解決問題能力、協作能力、創造力及高階思維能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1.實施「雙班主任」制,加強對學生的關顧。部分課堂採用協作教學,增強師生互動。2.放學前設導修時段,課前及課後設功課輔導班、語文能力提升班等。3.發展資優教育,並於課時外提供尖子訓練班。4.提供院本心理學家及言語治療服務,及早識別和照顧學生的不同學習需要,為有需要學生進行家課、測考及課程調適。
課程剪裁及調適措施:
1.合作學習/多感觀教學法。2.善用資訊科技融入教學活動,提升學習動機和興趣,加強課堂上的生生和師生互動。3.透過不同層次的問題,善用提問技巧,照顧不同學生的學習需要。4.多樣化評估,促進學生學習。
家校合作及校風
家校合作:
多元化家校活動,如家長講座、親子興趣小組、親子旅行、家長義工小組等。
校風:
多元化家校活動,如家長講座、親子興趣小組、親子旅行、家長義工小組等。
學校發展
學校發展計劃:
1.推動STEAM教育,發展學生的創意潛能。2.營造良好的英語學習環境,加強學生學習英語的興趣和動機。3.提升學生自我管理能力,培養他們成為一個能自學、懂自律、常自省,且具自信的學生。
教師專業培訓及發展:
學校會因應每年的關注事項,透過不同形式的培訓活動,如推薦教師出席不同的工作坊、講座及課程、舉辦教師專業發展日,又或邀請大專院校提供到校支援服務,提升教師在學與教及學生發展兩方面的專業能力,使學生能得到全面的發展。
學費減免:
不適用。
其他:
1.獎學金:梁勁謀紀念獎學金、關超然太平紳士學業進步獎、香港鶴山同鄉會勵學獎、東華傑出學生獎、學科獎、學科挑戰獎、閱讀獎、傑出綜合體藝獎、跨越進步獎、劍橋小學英語考試獎學金。2.公開比賽:學校朗誦節、音樂節、戲劇節、西區田徑比賽、西區籃球賽、ICAS、中華武術精英賽、新秀武術錦標賽、全港醒獅大賽。3.學校參加了「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」,加強專業交流。

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