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東華三院高可寧紀念小學的校徽

東華三院高可寧紀念小學
TWGHs. Ko Ho Ning Memorial Primary School (TWGHKHNMP)

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界葵涌麗瑤邨(點去)

電話:
傳真:
27863085

東華三院高可寧紀念小學-TWGHs. Ko Ho Ning Memorial Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
馬清揚先生
校長:
林惠敏女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
東華三院
宗教:
不適用
創校年份:
1977
校訓:
勤儉忠信
學校佔地面積:
約 6720平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
$160
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
2
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
英語室、視藝室、音樂室、電腦室、圖書館、舞蹈室、輔導教學室、遠程教室、校園電視台及常識實驗室
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
34.0
全校教師總人數:
37

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
76
碩士、博士或以上:
19
特殊教育培訓:
35

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
13
5-9 年:
22
10 年或以上:
65

班級結構

班級
班數
小一:
3
小二:
3
小三:
3
小四:
3
小五:
3
小六:
3
班級教學模式:
一至六年級進行小班教學。另設兩班加強輔導,以照顧學習差異。二至四年級每級設一班精英班(見備註),二至六年級每級設一班普教中班;外籍英語老師與一至三年級英文科教師進行協作教學。
班級結構備註:
2015-16學年9月於二年級設精英班;由2015-16學年至2019-2020學年,精英班將由二年級逐年擴展至六年級。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
2015/16年度開始小二設精英班,將於2017/18學年擴展至小四;精英班課程具增潤元素,中文科以普通話授課。其他班別為混合能力班,在部份級別設加強輔導教學小組及非華語學生的中文教學小組。
多元學習評估:
全年共有三學段,每學段設學期考試,學段期間進行中英數常四科持續性評估,以跟進學習進度,提供持續的回饋;評估形式多元化,包括紙筆評估、專題研習、口頭報告、朗讀、小組討論等。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:25
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
12:45 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校參與健康飲食在校園及校園至營特工計劃,並推行每週水果日。另參與sportACT獎勵計劃,鼓勵學生將恆常運動成為生活習慣。
備註:
星期三下午舉行興趣小組,放學時間為2:30。

星期一至五放學後設學習及課外活動,如功課輔導班、奧數班、編程班、思維訓練班、足球、籃球、水墨畫等。星期六早上設課外活動及校隊訓練,如中國舞、乒乓球等。

全方位學習活動

全方位學習活動:
水墨畫、書法、圍棋、思維訓練班、劍橋英語班、奧數班、科學小先鋒、電腦編程、mBot機械人、朗誦、粵劇、英語戲劇、龍獅藝、中國舞、芭蕾舞、拉丁舞、合唱團、步操管樂團、幼童軍、小女童軍、田徑、籃球、足球、乒乓球、小提琴班、手鈴班、口風琴班。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承東華三院的辦學宗旨,提供全人教育,使學生能發揮個人潛能,具知識技能、獨立思考能力和勇於承擔的精神,日後服務社會。培育兒童有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
設法團校董會。校長及副校長以下設學校發展組、學校及自評組、行政組及科組以統籌和管理全校行政、學與教、訓輔、活動及學生事務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
二零零六年二月一日成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策:
1. 善用環保紙及進行廢紙回收,推行文件電子化。2. 遵守課室冷氣機使用守則,安裝一級能源標籤冷氣。3. 鼓勵學生自備可循環再用的午膳餐具。
學校關注事項:
本校課程 1. 建立孩子兩文三語的能力。 2. 發展孩子的數理能力及探究精神。 3. 培養孩子閱讀和自學的習慣及能力。 4. 培養孩子成為能思考、會分析、愛溝通、會解難的學習者。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 推動科技創意學習,從常識科核心課程作起點,結合電腦科教學及「科學小先鋒」培訓,帶領學生參與科技發明計劃及比賽,培育其探究精神。

2. 於英文科推行教育局「小學識字計劃:閱讀及寫作PLP-R/W」及「Key Integration Programme」。

3. 藉資訊科技提供多元化的學習活動,如電子自學領域、編程、3D實物設計打印等。

4. 透過德育及公民教育課、成長課等,培養學生的正確價值觀。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:培養學生的閱讀興趣,活動包括早讀課、閱讀獎勵計劃、校園小記者、故事爸媽、外籍英語義工講故事等。

2. 資訊科技:提供內聯網系統及在線學習平台(遠端桌面),發展學生運用資訊科技之能力。

3. 專題研習:以常識科為起點進行專題研習,發展學生的共通能力。

4. 德育及公民教育:透過東華三院德公課程及各類講座活動,培養學生的正向價值觀,並營造和諧及關愛的的校園氛圍。
共通能力的培養:
透過正規課堂及跨學科活動、專題研習、參觀、講座、校內外比賽等,培養學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 調適部份課程、功課及默書;

2. 設課前輔導班、加強輔導班、課後功課輔導、個別學習小組;

3. 開設主題式的學科課外活動,以擴展能力較強學生的興趣及能力;

4. 開設課時內抽離式中文班及課後班,以改善非華語學生的中文能力;

5. 設教育心理學家、言語治療師及學習支援助理;提供教職員培訓。
課程剪裁及調適措施:
1. 定期透過共同備課及進度會議,為學生設計適切的教學材料、學習活動及評估,以提升學習成效。 2. 二年級開始每級設一班精英班(至2019-20學年,精英班將擴展至六年級);設加強輔導教學小組(主要為英文),以拔尖保底。 3. 設考試調適安排(例如試卷編排、加時等)。
家校合作及校風
家校合作:
通過下列各項,學校與家長保持緊密聯繫及提供支援: 1. 舉辦各級家長會; 2. 與家長教師會緊聯繫積極推展各項活動,如親子活動、家長義工隊等; 3. 舉辦興趣班及家長學堂,透過家長或專家的講授,幫助家長掌握管教子女的方法。
校風:
通過下列各項,學校與家長保持緊密聯繫及提供支援: 1. 舉辦各級家長會; 2. 與家長教師會緊聯繫積極推展各項活動,如親子活動、家長義工隊等; 3. 舉辦興趣班及家長學堂,透過家長或專家的講授,幫助家長掌握管教子女的方法。
學校發展
學校發展計劃:
1. 透過科本重點課程發展及發展教師的專業能量,提升課堂教學的質素,從而提升學生的學習動機及學習效能,讓他們愛學習、能自學。

2. 推動「愛校園」文化,透過各式輔導活動、班級經營、價值教育等,培養學生關愛的精神及對學校的歸屬感。
教師專業培訓及發展:
學校鼓勵教師參與不同類型的進修課程,同時參予教育局及其他教育機構的支援計劃。學校也因應每年的關注事項,組織相關的培訓活動,透過同儕觀課、共同備課、教學觀摩及教師分享等提升教師教學質素。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 東華三院提供獎學金,以表揚於學術及體藝方面表現傑出的學生。 2. 開設多元化的興趣小組和課外活動,以發展學生個人潛能;培訓及推薦學生參加公開及校際比賽,在數學、科技創意、游泳方面,成績不俗。 3. 每年參加教育局內地交流活動,並配合校本課程發展適時舉辦海外交流活動,以擴展學生的視野,豐富其學習經驗。

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