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東華三院冼次雲小學的校徽

東華三院冼次雲小學
T.W.G.Hs Sin Chu Wan Primary School (SCWPS)

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界沙田大圍積福街38號(點去)

電話:
傳真:
26027661

東華三院冼次雲小學-T.W.G.Hs Sin Chu Wan Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
譚鎮國先生
校長:
鄭偉鳳女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
東華三院
宗教:
不適用
創校年份:
1987
校訓:
勤儉忠信
學校佔地面積:
約 2750平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
$250
其他收費
-

學校設施

課室數目:
25
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
遠程教室、電腦室、視藝室、校園電視台、演講廳、舞蹈室、乒乓球室、展藝廊、數理園地、遊戲室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
42.0
全校教師總人數:
46

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
98
學士:
91
碩士、博士或以上:
13
特殊教育培訓:
44

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
9
5-9 年:
13
10 年或以上:
78

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
5
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
全校推行小班教學;小二至小六每級設一班普教中班;全校採用合作學習模式及高階思維策略,以提升學與教的效能;鼓勵學生多參與課堂活動,亦多展示學生學習成果。
班級結構備註:
1. 按學生專長設不同小組以培訓資優學生。 2. 以抽離式小組進行學業輔導。 3. 外籍英語教師以協作教學模式進行部分英語課。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
分班安排:
小二至小六每級設一班普教中班,其餘各班均為混合能力班。
多元學習評估:
小一入學初期不設考試,全學年三次總結性評估;小二至小六每學年四次總結性評估,並設有進展性評估。評估方法多元化,如非紙筆評估、口頭報告、學生自評、互評。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:05
一般放學時間:
下午 03:20
午膳時間:
12:20 - 13:15
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校關注學生身心健康,並重視學生的體適能發展,除設立生活教育課外,亦安排水果月鼓勵學生多吃水果,並進行活力操。
備註:
本校關注學生的全人發展,重視兩文三語。設早讀課培養學生的閱讀習慣,並開設各類培訓班,讓學生的多元智能得以發展。設「一年一學」普及體藝課程,拓展學生興趣,發展潛能。推動「STEM」教育,培養創造力、協作和解難能力。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校重視學生全人發展,課外活動共分五個範疇:
1. 服務:幼童軍、環保大使、義工隊等;2. 藝術:英語話劇、中國舞、管樂團等;3. 學術:中英普朗誦、數理思維班等;4. 體育:乒乓球、游泳、足球等;5. 興趣:校園電視台、機械人創作、STEM無人機、農耕樂等

辦學宗旨

辦學宗旨:
為社會提供多元化教育服務,使學童成長後能盡展所長,回饋社會。為學童進行全人教育,提供一個優良學習環境,使能發揮個人潛能,成為具備知識技能、有獨立思考力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學童有正確價值觀和積極人生觀,並以校訓「勤儉忠信」勉勵他們拓展豐盛人生。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校由法團校董會管理,並分成多個行政組別,包括:課程、教務、學術、學生支援、訓輔、課外活動及總務等不同範疇。學校已建立自評文化,透過各組進行的計劃、實施及檢討,並善用持份者問卷數據,不斷完善教與學。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
於2006年成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士,共同釐訂學校發展項目。
環保政策:
參與環境保護大使計劃、一人一花活動、三色回收桶計劃,校園內進行有機種植,並實行惜物減廢。
學校關注事項:
1. 促進學習型組織的發展,加強團隊成員間的專業交流與溝通。
教學規劃
學習和教學策略:
本校設有:綜合課、閱讀課、生活教育及專題研習等。著重學生學習過程,從中學習,並推行合作學習法及以生為本的教學理念。
關鍵項目的發展:
圖書課培養學生的閱讀興趣及能力;綜合課讓學生進行專題研習及服務學習;有完善的電腦室及全校多媒體教室的設置;每週進行德育及公民教育活動;規劃「STEM」課程,並設立跨學科學習體驗活動。
共通能力的培養:
一至六年級均設有綜合課及STEM課程,提昇學生的共通能力和思考能力。課程中加入「東華三院德育及公民教育」元素,讓學生明白東華精神及價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
推行全校參與學生支援模式,按學生需要開設主科輔導課;推薦學生參加資優課程;實施配屬計劃,使有特殊學習需要學生得到全面照顧。
課程剪裁及調適措施:
教師透過集體備課調整課程,如中文科識字及文學單元學習、閱讀及寫作教學,英文科「iRead」課程,閱讀策略教學,各科運用多元學習策略及思考方法。
家校合作及校風
家校合作:
家長義工隊以支援教師教學,家長學堂能強化家長教育,家長教師會定期舉辦親子活動。
校風:
家長義工隊以支援教師教學,家長學堂能強化家長教育,家長教師會定期舉辦親子活動。
學校發展
學校發展計劃:
2015-2018學年關注事項:

1. 學校團隊發展

2. 學校整體課程規劃

3. 學生身心均衡發展
教師專業培訓及發展:
學校重視教師專業團隊的發展,除設立教師發展日外,亦安排教職員專業發展研討會,透過組織教師學習圈、同儕備課、觀課交流及教學分享,提昇教學效能。
學費減免:
不適用。
其他:
學校設立多項獎學金以表揚學生的不同成就,包括:學業成績獎、學業進步獎、傑出學生獎、課外活動獎等;每年均進行跨境交流活動,擴闊學生視野;本校學生曾在公開校際比賽中獲得多個獎項。

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