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慈雲山天主教小學的校徽

慈雲山天主教小學
Tsz Wan Shan Catholic Primary School (T-CAT)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村(點去)

電話:
傳真:
23276662

學校資料

校監/ 校管會主席:
倪德文先生
校長:
阮瑞嫻女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
2002
校訓:
在基督內,自強不息
學校佔地面積:
約 10000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
$320
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
活動室、祈禱室、語言室、視藝室、常識室、午膳場地、電腦室、音樂室、家長資源中心、校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施:
觸覺引路帶及傷健人士洗手間、禮堂上舞台輪椅升降機。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
50.0
全校教師總人數:
56

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
21
特殊教育培訓:
35

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
19
5-9 年:
14
10 年或以上:
67

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
一至六年級推行小班教學,部分級別設支援小班,為有特殊學習需要的學生提供學習支援服務,一至六年級設課後輔導,支援中、英、數有學習困難及成績稍遜的學生。
班級結構備註:
一至六年級英文科採用校本自擬課程。全校以普通話教授中文。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一至三年級平均分班,四至六年級每級設兩班拔尖班,考獲全年中英數總分前60-65名的同學入讀,其餘同學平均分班。
多元學習評估:
1. 除紙筆考核,部分科目會作技巧測試及持續性評估。2. 為有特殊學習需要的同學提供評估調適,如抽離讀卷、放大試卷、加時等。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
50
一般上學時間:
上午 07:55
一般放學時間:
下午 03:15
一般上學時間:
上午 07:55
午膳時間:
13:10 - 14:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
推行健康校園政策,參加健康飲食在校園活動,獲「至『營』學校認證資格」,推行體適能、環保大使、學校體育推廣等計劃。定期舉行衞生及健康講座。
備註:
本校推行英文及普通話語境教學(上午8:10-8:25:班主任課);午膳後設導修課;星期三下午2:25放學(老師課研);放學前設週會、綜合課、德育及公民教育課、生命教育課、健康教育課、課外活動課等,讓學生進行多元學習。

全方位學習活動

全方位學習活動:
超過四十項活動,發展學生潛能,培養學生興趣,增強自信,學會合群、自律。包括制服團隊如童軍、基督小先鋒、田徑、足球、籃球、醒獅隊、跆拳、乒乓球、羽毛球、歌詠、中國舞、體育舞蹈、英語課程、英文拼字遊戲、奧數、領袖訓練、中國鼓、小提琴、美樂笛、水墨畫等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
引導學生認識福音真理。培養學生積極人生觀,促進靈、德、智、體、 群、美六育均衡發展。指導生活取向、培育學生修身養性、追求真理、富同情心、履行公民責任,成為獨立思考、明辨是非、有道德勇氣及自力創新的人。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
天主教香港教區→法團校董會→校監→校長→副校長→主任→助理學位教師→教師。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會(校監→校董)。
環保政策:
推行環保教育,制訂空調指引、節約紙張、廢物分類回收、油墨及節能用水等措施。
學校關注事項:
1. 按照天主教學校五個核心價值辦學,鼓勵愛主愛人,於日常生活中致力實踐愛德。2. 提升閱讀風氣,鼓勵學生「從閱讀中自學」。3. 檢視及修訂學校課程、評估及功課政策,照顧學生需要。4. 發展電子學習。
教學規劃
學習和教學策略:
採用校本課程,6天循環週制上課,學術與體藝多元發展。重視兩文三語,營造普通話及英文語境,讓學生增加以普通話及英語與人溝通的機會。設支援班,資優教育計劃,全面照顧不同學生的需要。推行全方位學習,包括境外學習,語境學習,英語fun day、普通話日、運動會、專題研習,參觀,探訪服務,教育營,課外活動等。推行小班教學,增加學生參與課堂活動以及師生及生生互動機會。
關鍵項目的發展:
設晨讀及閱讀獎勵計劃;地下大堂設閱讀角,方便學生於早上及小息時閱讀圖書,鼓勵學生養成閱讀的習慣。推行專題研習,教授研習技巧,為學生升中打好基礎。設立校園電視台,師生共同營運,並由學生參與大部份的拍攝及後期製作活動,使在電腦課學到的資訊科技知識,得到實際運用的機會。營造健康及關愛校園文化,設靈育教育、公民教育、生命教育、環保教育及抗毒教育等,以配合學校的辦學宗旨及目標。
共通能力的培養:
透過課堂教學活動、不同學習經歷、專題研習、多元學習活動,發展學生溝通、協作、批判性思維能力及創造力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 設立學生支援小組,制訂整體支援政策、為學生的學業及其他學習經歷提供不同的支援計劃,如支援小班、課後學科輔導、課後功課輔導、言語治療、資優教育、課程調適等,照顧不同學生需要。2. 安排學生參與境外交流及服務活動,擴闊學生視野及提升學生的自信心。3. 採用多元化教學和評估模式,建立兼容學習環境。
課程剪裁及調適措施:
1. 推行小班教學及課程統整。 2. 英文科採用校本自擬課程。 3. 推行普通話教中文科計劃。 4. 為不同能力學生開辦拔尖補底課程。
家校合作及校風
家校合作:
邀請家長代表加入校董會,為學校發展提供意見。設月訊及校訊,定期與家長溝通。招募家長義工,協助推行活動,定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動,提升家長及同學對學校的歸屬感。設家長資源中心,供家長義工定期聚會及工作。
校風:
邀請家長代表加入校董會,為學校發展提供意見。設月訊及校訊,定期與家長溝通。招募家長義工,協助推行活動,定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動,提升家長及同學對學校的歸屬感。設家長資源中心,供家長義工定期聚會及工作。
學校發展
學校發展計劃:
1. 按照天主教學校的五個核心價值辦學,鼓勵學生尊重生命,守護家庭,建立和諧、健康快樂的人生。2. 照顧學生不同需要及能力,鼓勵學生從閱讀中自學,積極推展「書香校園」文化。
教師專業培訓及發展:
1. 定期舉行同儕觀課及評課活動;設中英數常科課研時段;定期安排校本教師工作坊及離岸交流活動;鼓勵老師持續進修。 2. 參加教育局及各專上院校的課程支援計劃。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 學生可參加不同的校際比賽,如朗誦比賽、音樂比賽、舞蹈比賽、學界田徑、游泳、各項球類比賽等,學生均取得優異的成績。2. 設有獎學金,獎勵各級學業成績或品行優異的學生。3. 推薦學生參加校外獎勵計劃,如校園藝術大使、傑出學生獎勵計劃、傑出運動員獎勵計劃等。

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